为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
节能环保策划方案篇一
前沿：为响应国家当前关于建设“节能环保型学校”的口号，我们纺织学院纺织082班联合机电学院工设081班、信息学院信息084班在工大展开“节能环保”倡议活动，为建设节约型、环保型校园贡献自己的力量。
活动地点：主楼门前
活动时间：2009年5月20日12：00—14：30
活动前准备:三个班班长：负责向学校党支部借活动地点，负责联系艺缘广播宣读“节能环保倡议书”，负责借四张桌子。
三个班团支书负责做宣传条幅（尽量长一些）。
三个班宣传委员和文艺委员：负责做大的海报6张。
三个班生活委员：负责做宣传标语（主要是贴在食堂，宿舍楼道，教学楼和宿舍卫生间）。
组织委员：组织班级同学积极投入班级工作。
心理委员：负责做调查表，做好活动现场调查内容，准备好三个录音笔（向同学借）。
班级人员分配：三个班都各自分三组（由体委进行分配）,为每组人员进行明确分工，确保活动顺利进行。
班长负责联系各学院班长联谊会进行宣传，希望他们支持节能环保的倡议。
时间安排：活动前期准备时间为3天（周一至周三），活动时间为周四 活动流程:1.11：20开始活动现场的布置，由体育委员安排人员去
搬桌子，宣传委员拿出做好的宣传海报，团支书拿来宣传签名条幅，心理委员准备好调查表做现场调查，学习委员准备好水笔15支，生活委员安排班里同学开始贴宣传标语（按照活动前分好的组执行）。
2.11：40活动现场准备完毕，组织委员开始召集全班同学赶到活动现场，班内同学开始签名，留下自己的环保节能感言，写完后每班留第一组人员在活动现场。
3.11：55 班内人员留言基本写完，下课铃即将敲响，这时人流量逐渐增多。由班长负责现场总体工作安排，确保现场按活动前策划的步骤稳定的进行；组织委员和宣传委员开始号召同学前来就“节能环保”留言签名；心理委员同时安排同学开始做现场调查，心理委员拿录音笔进行现场采访；班长和团支书负责活动现场对提问者解答。
4.12：30这段时间人员流量减少，由每班第二组人员替换第一组人员接替工作。第二组工作到1：10由第三组接替，1：50时信息084班第三组人员开始去上课，这时工设08
1、纺织082第二组人员开始替换第三组人员，2：30时人员流量基本很少，这时开始整理现场。
5.活动结束后我们三个班于主楼合影留念。
6.晚上8：00于主楼大厅三个班的班委人员进行总结活动收获，提出自己对活动的独到见解，积极督促班内人员养成节能环保的良好习惯。
7.向学院老师反映活动进行情况和活动收获，认真听取老师给予的建
议和评价，之后开一次关于这次活动的班会，让同学总结自己在活动中的收获和对活动的看法，积极反映自己内心的想法。
8.活动结束。
谢谢！
纺织082班委会2009
请斧正！谢谢！年5月16
节能环保策划方案篇二
变废为宝活动策划书
——青年志愿者协会 郑丽
一、活动主题
让节能环保成为一种生活习惯
二、活动主办单位
三江学院青年志愿者协会
三、活动背景
尽可能多的给会员提供参加活动的机会。在会员中形成一股节能环保的暖流，为建设节约型校园付出自己的一份努力。
四、活动目的及意义
此活动旨在充分挖掘会员的积极主动，通过整个活动让会员们充分理解青年志愿者不仅仅是去帮助别人，也能通过我们自己的创新去丰富、完善青年志愿者的定义。生活中的废旧品何其的多，存在着很多的浪费。这个活动不仅能解决生活中废旧品的问题，还能将废品变成工艺品等，装饰我们的生活。活动也能发掘同学的动手创造能力、创新能力，丰富课余生活。
五、活动可行性分析
1、除学习的时间外，我青协会员有相当一部分的课余时间，在时间上是完全允许的，而此活动不会占有会员们太多的时间，不会影响他们的学习。
2、此活动有变废为宝手工制作和成果展示，不像以往的单纯的宣传，活动通过会员们的亲身参与，成果展示来达到宣传的作用。
3、活动有一半是要手工制作，而且制作的成品需要有创意，这样既能丰富会员的课余时间，又能发挥他们的创造力，还可以根据他们的专业来设计成品。
六、活动内容及要求
活动分两部分组成：
1、“化腐朽为神奇”废品手工制作大赛
2、“绿色party”成果展示颁奖会
活动参赛人员：以个人或小组为单位，制作手工品
七、活动时间、地点
“化腐朽为神奇”废品手工制作大赛：2011年11月7日——11月13日 “绿色party”成果展示会：2011年11月15日
地点：体育馆多功能厅
八、活动流程及人员安排
（一）、活动前期准备及宣传
1、活动前由宣传部负责设计、制作宣传海报（注明活动时间、地点）
2、各分会分会长在开例会的时候通知会员，确定参加的会员
（二）、废品手工制作事项
1、成品的材料必须是要生活中不用的，不能自行购买全新的材料
2、成品要有创新、符合活动主题
3、制作好的成品在废品手工制作大赛的截至日前交由各分会分会长（成品上标明院系、姓名、并配有一小段对成品的解说词）
（三）、人员安排
1、评委组成：分会长、邀请科协的一些人员
2、由评委团评选，选出前十名的作品给予奖励（荣誉证书+奖品）
3、所有的参赛作品最后都被邀请参加“绿色party”进行成果交流
节能环保策划方案篇三
节能环保 从你我做起
一、主办单位：
成都中医药大学护专四班
1、5小分队
二、活动背景
地球生态环境日益恶化、资源日益短缺的现实，我们应该清醒地认识到：拯救地球、保护环境、节约能源，是我们共同的责任。节能环保和我们的生活息息相关，作为当代大学生，我们不仅要以身作则，更要让更多的人一起努力，从身边的点点滴滴做起，爱护我们的地球
三、活动目的1.广泛宣传，让同学们意识到人类的母亲——地球所面临的危机
2.提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!
3.积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为人类的文明做出贡献。
四、活动时间
2011年4月19日星期二17:30~19:30
五、活动地点
成都中医药大学高新校区
六、前期准备
1.
2.
3.
4.通知本班
一、五小分队成员关于此次活动主要内容 将该活动成员分为三组，三名男生为第一组，剩下女生分别分为
二、三组 了解某些寝室对环保的认识，在日常生活中是否做到节能环保 两个队长收集有关节能环保的小窍门，并做环保节能宣传单
七、活动内容
1.
2.
3.
4.
5.一组负责
一、二公寓；二组负责三四公寓；三组负责
五、六公寓 各组成员对同学讲述气候变暖所导致的后果及地球面临的危机 对同学们进行环保节能宣传，让他们以身作则，从身边的每一件小事做起 给同学发节能环保小窍门宣传单 各组在活动中进行摄影拍照
八、注意事项
1.在进行宣传时，语气亲和，不可大声喧哗、影响同学们的学习或休息
2.宣传时要有耐心，保证宣传质量
九、活动经费预算
宣传单的打印及复印：约20元
策划人
2011年4月16日
节能环保策划方案篇四
山东农业大学东校区节能环保知识竞赛
一、活动目的：
丰富同学们的课余生活，拓宽知识面。引导同学们树立正确的环保理念，强化环保意识，加深对节能环保的认识。
二、活动时间：
各院选拔赛：
时间：（——）
地点：各院自行选定
校区决赛：
时间：（——）
地点：（——）
三、活动组织形式
主办：山东农业大学东校区学生会
承办：东校区各院学生会
四、活动流程
（一）前期活动阶段：
（1）搜集题库。内容以节能环保为主题，须涉及自然科学、人文社科等多个领域。
（2）在选拔赛前召开动员准备会议，在会上听取各个院意见，并为各院提供本次比赛题库（含70%原题）。
（3）宣传：
1、活动前期宣传
①校区学生会宣传部利用海报、展板、通知、led大屏面向全校区学生进行活动宣传。内容主要为宣传比赛赛制、时间、地点等相关事宜。
②各院宣传部利用海报、展板、通知等方式面向本院学生进行活动宣传和动员。
2、活动中间宣传
选拔赛结束之后，校区学生会宣传部利用海报、led大屏对参加决赛的队伍信息、决赛时间、地点等进行宣传。
3、活动后期宣传
比赛结束后，校区及各院宣传部利用各种有效方式对比赛结果进行宣传。
（4）校区及各院外联部根据比赛的相关要求联系赞助商。
（5）参赛选手及报名要求
活动面向山东农业大学东校区所有在校学生，由校区学生会下发通知到各院。各院根据要求利用报名推荐、笔试、现场知识竞答等方式选出一只队伍参赛（由3人组成，至少有一名女生）。要求参赛选手参加比赛时穿着端庄正式，并准备好具有自己院系特征的口号，也可自行准备标语、海报等助威道具。各院将以上人员名单（参赛选手必须写明姓名、班级、性别，注明队长）在决赛前一周交至东校区学生会办公室（教学楼128）。
（6）确定主持人。男女各一人。
（7）赛前做好嘉宾邀请工作
（二）决赛赛前安排：
（1）比赛开始前1小时完成会场布置工作。
（2）比赛前半小时选手和观众入场。入场时发给每位观众一张号码纸。
（3）比赛前10分钟嘉宾入场。
（三）比赛流程
1、必答题环节
a.题型设计
题型有选择题、判断题、填空题，答题共五轮，每轮每队依次回答一个题目。b.答题规则
每轮答题分别由每队一名选手选择题号并回答对应问题，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。主持人读完题，选手必须在10秒内答题有效，超时视为弃权。要求五轮下来，每队的三名选手每人须回答至少一个题目。
c.评分标准
每队有基础分100分，答对加10分，答错、弃权不加分。
d.主持人公布各队得分情况
e.幸运观众答题
现场抽取一名幸运观众，该观众现场选择题号并回答相应问题，答对可获得一份精美奖品。
2、抢答题环节
a.题型设计
共30道选择题，主持人依次读题，各队由队长举手抢答。答题权由主持人判定。b.答题规则
各队得到答题权后，必须在10秒内回答完毕，超时视为答错，同一题可抢答两次，第一轮回答错误可再进行一次抢答。
c.评分标准
答对的队可加10分，回答错误的队伍予负5分。
d.主持人公布各队得分情况。
e.幸运观众答题
现场抽取一名幸运观众，该观众现场选择题号并回答相应问题，答对可获得一份精美奖品。
3、快速作答环节
a.题型设计
共8组每组二十道题目，每队出一名队员选一组题目作答
b.答题规则
主持人读题，上场的选手听题后快速作答，可以选择跳过。累计答题时间1分钟 c.评分标准
答对一题得10分，答错或跳过不得分。
d.主持人公布各队得分情况。
e.幸运观众答题
现场抽取一名幸运观众，该观众现场选择题号并回答相应问题，答对可获得一份精美奖品。
4、风险题环节
a.题型设计
所有题目根据难易分为10分、20分、30分三种分值。
b.答题规则
每队只有一次选择答题的机会，主持人在读完题后10秒内答题有效，超时扣分。c.评分标准
答对加分，答错扣分。
d.观众作答
参赛选手回答错误的问题可由主持人邀请观众作答，答对赠送精美礼品。观众答题结果与参赛队伍成绩无关。
e.主持人公布各队得分情况。
5、超级冲锋题
a.题型设计
以简述题为主，每队有三次答题机会，且各次分植分别为：10分、20分、30分 b.答题规则及评分标准
每队派一名选手答题，每次答对得分，并可以选择是否进行下面的答题。答错则按本次答题的相应分值扣分。如全部答对则另加10分作为奖励。每队有一次跳过机会。主持人读完题，1分钟内回答正确有效。
c.主持人公布各队得分情况。
6、总结颁奖
主持人宣布比赛结果，由嘉宾为获奖队伍颁发奖状和奖品，主持人宣布比赛结束。
（四）奖项设置：
冠军：奖状+ 奖品
亚军：奖状+ 奖品
季军：奖状+ 奖品
（五）赛后工作：
（1）赛后会场清理。包括茶水、幻灯、音像、座次表、组织入场及会场的清理等等。
（2）赛后宣传。校区及各院宣传部利用各种有效方式对比赛结果进行宣传。对获奖队伍表示祝贺，对未获奖队伍表示鼓励。
（3）与赞助商兑现合同。
（4）做好活动总结。
五、工作安排：
1.嘉宾邀请：
2.场地联系：
3.题库搜集及答题系统设计制作：
4.宣传：
5.赞助：
6.物品准备及会场布置：
7.嘉宾接待：
8.秩序维持及应急处理：
9.现场机动小组：
六、预算：
（1）宣传费用
海报：
展板：
通知、传单：
小计：
（2）奖品设置资金
冠军：奖状+ 奖品
亚军：奖状+ 奖品
季军：奖状+ 奖品
观众答题礼品：
小计：
（3）会场用水资金预测
矿泉水、茶叶、茶杯、其他
小计：
（4）其他杂务预测
用于印制各种资料及购买会场用品及其他相关活动用品小计：
总计：
策划人：***
校园文化活动中心
2010年3月1日
节能环保策划方案篇五
校园内科技节能环保产品展示
活
动
策
划
书
重庆理工大学工商管理学院 2010年11月19日
校园内科技节能环保产品展示
活动方案
活动方案流程目录：
一、活动策划
二、活动总结
三、活动心得
四、活动照片
五、活动海报
一、活动背景环境问题是指由于人类活动作用于周围环境所引起的环境质量变化，以及这种变化对人类的生产、生活和健康造成的影响。人类生存与发展依赖于自然环境，在社会经济高度发展的今天，环境问题日益成为制约经济发展的瓶颈。提高生态文明水平，推进生态文明建设已成为全国乃至世界各国所面临的考验。而大学校园内的我们在校日常学习与生活中，各种资源消耗较大，并且许多不环保物品对校园环境的保护不利，所以迫切需要一些节能环保产品融入我们的生活。并且正值我校70周年校庆之际，节能环保的理念是我理工学子应追求的，为添彩母校，我们一起行动。
二、活动目的针对许多高校用电用水量剧增，并且许多物品回收再利用率低的情况，我们决定开展节能环保产品展示会，通过对科技节能产品的展示，普及节能知识，培养大学生节能意识，激起同学们对人与自然和谐发展的关注，认识到节能环保是我们应尽的义务。共同建设环境优美型大学，从点滴小事做起，不浪费一滴水一度电。
三、活动主题
节能环保，添彩校庆，我们在行动
四、资源需要
1.人力资源：采购2人 会场布置10人 发放传单5人 提供讲解5人照相
1人知识竞赛环节2人
2.物力资源：节能产品传单横幅海报气球彩带相机 笔记本电脑
音响 插板
（注：具体数量见资金预算）
五、活动地点
中央水体前
六、活动时间
2010年11月22日8:30——16:00
七、活动开展
1、前期准备
a)通知每学院学生会发动学生制作可节能环保产品，也可在市场上淘一些在校
园内可使用的节能环保产品。
b)向学校申请张贴海报，印发宣传单。
c)收集各学院的作品，在彩色卡纸上分别标出其节能环保作品的编号，作品名，制作者及作品说明，并分别贴在相应的展台。
d)在展示会开展前3天将横幅、海报（注明时间、地点）挂出，邀请全体师生
观展。
e)邀请专业节能产品设计人员届时到场。
2、活动流程
a)展示会共计1天时间，早7：10开始全体成员进行相关物品的安置和摆放，由两人向后勤部借四张桌子，四顶帐篷，分别安放在中央水体前，在帐篷边沿布置气球，用彩带装饰桌子，并将作品依次摆放，贴上卡纸。
b)播放音乐吸引同学注意。
c)8：30活动正式开始，各学院代表在作品旁为其作品说明，活动现场人员一
部分，主要负责发放宣传单，展示和保护所有的参展物品。一部分人员，主要提供技术支持，包括幕后策划指导，在现场进行巡视及时发现、解决问题。同时专业节能产品设计人员在现场指点并解答同学们的疑问。照相同学将过程进行拍摄以便会后总结。
d)在中午12:30开展节能知识竞赛，由主持人询问参赛者问题，优胜者将获得
小礼品，参与者将获得安慰奖。
e)下午4:00展示会正式结束。
f)活动结束后所有人员合影留念、清理现场并归还所借物品。
3、次日对展示会成果进行总结并表扬突出贡献的同学。
节能环保策划方案篇六
“提节能，倡环保”活动策划书
在当今这个科技飞速发展的时代，因过于对资源的需求，环境污染，资源枯竭，严重威胁我们的生活。“提节能，倡环保”策划如下：
一、活动目的：通过此活动呼吁群众杜绝浪费，爱护环保。从而改善环境。
二、活动主题：“提节能，倡环保”
三、活动内容：
活动一：环保征文，通过征文形式，选区优秀作品，并通过校广播进行朗读。
活动二：进行环保普查，对学院学生发问答试卷，并进行每项统计，了解大学生的环保意识。
活动三：开展‘废物利用比赛’，让学生利用废品，制作成各种精美的物品、饰品，并进行评比，设置奖项。
活动四：由学生，深入各个居民小区向居民提倡节约意识。呼吁全民节俭。
活动五：环保宣传大赛,通过视频、图片的形式进行环保的宣传，选手通过flash、photoshop等软件制作。评选出各种奖项。