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第9课《三峡》
郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。
2.文章思想内容
本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
3.重点字词
字音：
阙（ quē ）处
襄（xiāng）陵
属（zhǔ）引
沿溯（sù）
飞漱（shù）
御（yù）风
猿（yuán）鸣
曦（xī）月
素湍（tuān）
长啸（xiào）
郦（lì）道元
林寒涧（jiàn）肃
重岩叠嶂（zhàng）
通假字：
略无
阙
处（通“缺”,空隙、缺口。）
古今异义：
1.
或
王命急宣（古义：有时。今义：或者。）
2.
虽
乘奔御风（古义：即使。今义：虽然。）
3.
至于
夏水襄陵（古义：是两个词，动词“至”和介词“于”。今义：连用在一起，表示另提一事。）
一词多义：
【自】
自
峡三峡七百里中（介词，在）自
非亭午夜分（连词，假如，如果）【绝】
绝
（动词，断绝）绝
巘多生怪柏（形容词，极高的）绝
（动词，消失）词类活用：
奔
御风，不以疾也（动词用作名词，飞奔的马）清
倒影（形容词用作名词，清波）空谷
传响（名词作状语，从空旷的山谷）特殊句式：
省略句：
4.重点问题
（1）作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的？
（2）结尾引用了渔歌：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”怎样理解这一歌谣的作用？
探究1：
本文融情于景，最后以凄凉的渔歌作结，是为了表现山水虽佳，但世上犹有劳苦和贫穷的人，从侧面表现了当时三峡渔民、船夫的悲惨生活。探究2：
文章结尾引用渔歌，是为了表现猿鸣之哀，渲染秋天的肃杀气氛。探究3：
结尾引用渔歌，从结构上看照应了前文，总结了全文，升华了文章中心。第10课《短文两篇》
1.文学常识
2.文章思想内容
《答谢中书书》：
《记承天寺夜游》：
3.重点字词
字音：
古今异义：
时
俱备歇
颓
盖
竹柏影也闲人
如吾两人者耳念
无与为乐者户
一词多义：
与
其奇者（动词，参与，文中指置身其中）与
为乐者（动词，和）词类活用：
辉
（名词做动词，辉映）颓
（形容词做动词，坠落）步
于中庭（名词做动词，散步）特殊句式：
判断句：
省略句：
倒装句：
4.重点问题
（1）《答谢中书书》写景是如何体现动静相衬之美的？
（2）你是如何理解苏轼所说的“闲人”的含义？
第11课《与朱元思书》
1.文学常识
2.文章思想内容
3.重点字词
字音：
通假字：
转
不穷（通“啭”，鸟鸣,文中指蝉鸣）反
（通“返”，返回）古今异义：
许
里戾
天者经纶
世务者一词多义：
绝
（动词，穷尽、断绝）绝
（形容词，绝妙）上
（动词，向上生长）上
蔽（名词做状语，在上面）直
视无碍（形容词，一直）直
指（形容词，笔直）百
许里（数词，指十个十）百
叫无绝（数词，极言其多。这里指不停地，相当于副词。）无
碍（副词，没有）无
绝（副词，不）词类活用：
上
（名词做动词，向上生长）轩
邈（形容词做动词，争着往高处和远处伸展）东西
（名词做动词，向东或向西）净
（形容词做动词，消净，散净）上
蔽（方位名词做状语,在上面）奔
（动词做名词，飞奔的马）息
心(动词使动用法，使……平息)特殊句式：
省略句：
倒装句：
4.重点问题
（1）“鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反”这句表现了作者怎样的思想感情？
（2）作者在文中描写了山中的各种声音，有什么作用。
第12课《唐诗五首》
1.文学常识
律诗：
是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。常见的类型有五律和七律。一首律诗每两句为一联，共四联，第一联（第1，2句）称“首联”；第二联（第3，4句）称“颔（hàn）联”；第三联（第5，6句）称“颈联”；第四联（第7，8句）称“尾联”。王绩
，字无功，号东镐子，唐代诗人。崔颢
，唐代诗人。最为人称道的是他那首《黄鹤楼》，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。王维
，字摩诘，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其:“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”李白
，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。其诗风雄奇豪放，想象丰富。他是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。白居易
，唐代著名诗人，字乐天，自号香山居士，祖籍太原。白居易晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。白居易又被称为“诗王 ”“诗魔”。2.文章思想内容
《野望》
：全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。《黄鹤楼》
：诗人登临古迹黄鹤楼，通过泛览眼前景物，即景而生情，寂寞之感，加之神话传说的触动，抒发了吊古怀乡之情。《使至塞上》：
叙述了作者出使塞上的艰苦行程，以传神的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽的景象及到达边塞访问的情况，表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。《渡荆门送别》
：通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，展现了一幅雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美，表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。《钱塘湖春行》
：这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤止。开头写“水面初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快。表达诗人喜悦的心情。3.重点问题
（1）《野望》中尾联运用典故有何表达作用？
（2）《黄鹤楼》中诗歌运用典故有何作用？
（3）《使至塞上》中怎样理解“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的含义？
（4）赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”两句。
（5）怎样理解“山随平野尽，江入大荒流”？
（6）赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”