1、我最期盼的是学生的点滴进步。
2、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
3、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
4、老老实实做人，踏踏实实工作。
5、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
6、育人者成于坚忍，毁于急噪。
7、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
8、一身正气，踏实育人，公正廉洁，一生为师。
9、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
11、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
12、为学生的一切，一切为学生。
13、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
14、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！
15、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
16、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。
17、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
18、做一名美和爱的使者。
19、教育加赞赏等于教育的平方。
20、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
21、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
22、智者乐水，仁者乐山。
23、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。
24、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
25、让教育自然无痕。
26、精诚所至，金石为开。相信自己的努力，总会有收获的一天。
27、优良的示范是最好的说服。
28、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
29、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
30、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
31、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
32、铺路作石子，护花化春泥。
33、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。