1、世界上最幸福的事是为理想而奋斗。
2、点线勾勒明德风采，加减乘除演绎健康男性精神。
3、教育的对象是人，是学生，是有思想的学生，有语言的学生，有感情的学生。教师劳动的收获，不仅是他所感受到的成功的喜悦，而且是学生所感受到的成功的喜悦，因此教师的收获是其他劳动时间的两倍，甚至更多的快乐。
4、我们用微笑迎接每一个日出，胸怀宽广，乐观向上。我们是一个快乐的集体，团结。我们自信，我们快乐，我们用汗水赢得明天。
5、吹嘘自己知识的人，等于宣告自己无知。
6、给彼此更多的时间，因为我们都是孩子。
7、尊重和发展学生的本质和个性，使师生生活在相互理解、尊重、关心、帮助、理解、信任的和谐氛围中，真正体验做人的快乐和骄傲，减少内摩擦，提高工作和学习的效率。
8、书籍是人类进步的阶梯。让我们在这些步骤的帮助下攀登科学的阶梯。
9、不去工作，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
10、学校像土地，学生像种子，幼苗；学校领导，老师像农民，像花园叮。
11、教育学生要像春风，潜移默化；教育儿童种花种树，除草施肥。
12、只有那些勇于走崎岖道路的人才有希望到达光辉的顶峰。
13、让我们班与众不同，让我们的教学充满孩子们的兴趣。
14、要鼓励学生，要培养他的自信心，你说他能，他就会。
15、每个人的心里都有两个我在战斗，一个高尚的我，一个卑鄙的我。
16、奋斗每一天，充实每一天，快乐每一天。
17、班主任要有爱心，不要因为爱心而失去原则。
18、不要让追求的小船停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的海洋。
19、成就是谦虚者前进的阶梯，是骄傲者后退的滑梯。
20、好管闲事的人只做五分钟的傻瓜；羞于提问的人是傻瓜。
21、集体舆论既是教育的手段，又是教育的目标。
22、光强调-教师要爱学生是不全面的，也要具体研究如何去爱。
23、一个人，往往在固定的时间做同一件事，做得多就会形成一种习惯。而习惯了的事情，往往不由自主地去做，想要停下来是很难的。巧妙利用惯性是提高效率的好方法。
24、要让学生设定目标，如果没有目标时间就会被浪费，不妨带他去看看这些名校，培养自己的学习兴趣，没有兴趣就不会喜欢学习。
25、任何一个教育家，只要我们用心去教育，那么你的心一定会是波澜壮阔的。
26、奋斗的脚步在自己的土地上，却开辟了一条创造的道路。
27、不要嘲笑铁树。花的时间比其他任何树都要长。
28、最大限度地开发学生的潜能，培养他们的自信心和学习毅力。
29、君子以自强不息，君子以自强不息。地势坤，君子运物。
30、你的善良会让你周围的人更愿意向你敞开心扉，你的乐观会让你周围的人更愿意接近你。你的勤奋会让你成为周围人看不见的榜样。
31、教育工作者要千方百计点燃学生的理想之花，切莫以教育的名义扼杀孩子在摇篮里的梦想。
32、像鹅一样排队，像小猫一样走路，不要跑，不要跳，不要玩，向右走。