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小学二年级学生读后感6篇

2024-01-08 互联网 演讲稿件

读后感是一种思考的过程,它让我们更深入地思考书中的问题和主题,发现其中的深层含义,写读后感可以帮助我们更好地理解作品的主题和背后的哲学思考,句子范小编今天就为您带来了小学二年级学生读后感6篇,相信一定会对你有所帮助。

小学二年级学生读后感篇1

自从读了丑小鸭这篇故事后,我深深的被感动了,自从丑小鸭出世以来只有鸭妈妈疼爱它,其他伙伴都欺负它。虽然,丑小鸭逃出了篱笆,但是小猫还是讥笑它,小狗追赶它。

丑小鸭还是通过自己的努力,敖过了整个冬天,春天丑小鸭再次下水。当它看见白天鹅时它害羞用翅膀拢着自己,当丑小鸭看见湖里的自己惊呆了,原来自己变成了一只美丽的白天鹅,读后感《2年级读后感》。这篇故事了让我知道了,无论受到什么困难和折磨都不能退缩的道理。

小学二年级学生读后感篇2

今天我读了一个《拔苗助长》的`成语故事。故事讲的是有一个农夫,他在田地里种了很多禾苗,每天他都去看禾苗长高了没有,一连几天,他发现禾苗都没有长高,心里很着急。农夫就想了一个办法,把禾苗一棵一棵从土里拔高一些,农夫回到家,高兴地对儿子说:“我今天帮助禾苗长高了一些,可真累啊!”儿子一听,居然有这样的好事,连忙跑到田地一看,禾苗都枯死了。

我读了这个故事,觉得做什么事情都要一步一步来,不能太着急。

小学二年级学生读后感篇3

?青铜葵花》讲了乡村男孩青铜和城市女孩葵花的故事。葵花的爸爸妈妈先后死亡,青铜一家收留了她,大麦地的嘎鱼却常常欺负葵花,每当这时,青铜便会挺身而出。大麦地的村民都说,葵花早已是奶奶的孙女,爸爸妈妈的亲女儿,哑巴青铜的亲妹妹了。可葵花十二岁那年,命运再次将葵花召回了她的城市。青铜远远的望着葵花远去的方向,用自己平生最大的力气,喊出了他的第一句话:葵花!

这部小说十分感人。写苦难将难写到深刻之处,写美将美写到极致,写爱将爱写的充满情感与生机。

青铜带葵花挨打,葵花为给奶奶省钱治病将对自己来说毫无难度的`试卷做的一塌糊涂,为了治奶奶的病背着家人去干活。这一件件事总让我感动。是的,正如大麦地村民说的那样:葵花是青铜的亲妹妹,青铜是葵花的亲哥哥!青铜、葵花他们的名字组成在一起正好是葵花爸爸最喜欢的东西:用青铜做的葵花雕塑~~~~

小学二年级学生读后感篇4

读了这本书我最欣赏的一部传记是《贝多芬传》。贝多芬身上那种与命运顽强抗争的精神使我佩服。贝多芬的童年是悲惨的。父亲为了开发他的音乐天分,使用暴力强迫他练习各种乐器。等他稍长大一点,他最亲爱的`母亲有离他而去。厄运一次次降临,贝多芬悲痛欲绝,只能依靠朋友写信来缓解心中的痛苦。

不过,伴随贝多芬的不只有苦难,也有幸福。贝多芬曾与莫扎特做过深刻的交流,后来又拜海顿为师。贝多芬依靠对音乐火一般的热情,先后创造了很多优秀作品,在音乐上慢慢地崭露头角。

我们要学习伟人的这种精神,在遭遇挫折时,不要怨天尤人,而是要坚定自己的信仰,积极地想办法战胜苦难,这样我们才能离成功更近一步。

小学二年级学生读后感篇5

读了《丑小鸭》之后,我很感动,这个故事给了我很大的启发。因为它从小就离开了妈妈的怀抱。幸亏善良的农夫抚养了它,教会它生活上应用的本领。

?丑小鸭》在生活中处处受到了大家的嘲笑、排斥。最后,不得不离开了大伙,没有家人,没有朋友,在恶劣的条件下,顽强地生存下来。最后,变成了一只美丽的天鹅。

通过这个故事,我联想到了在我们的生活和学习中也存在这样和那样的困难。就说我写作文吧。一开始我一听到作文两个字就头疼。不过,我通过多看课外书,在老师和爸爸妈妈的辅导下,我已经会写出一些简短的文章了。现在,我有多篇文章在网站上发表了。

小学二年级学生读后感篇6

期末考试完了,妈妈想在暑假里提高我的作文水平,给我买了很多书,有《水浒传》、《三国演义》、《鲁迅传记》、《柳林风声》等等。其中,我最喜欢的还是《柳林风声》。

?柳林风声》的作者是英国的肯尼斯.格雷厄娒。故事的主人公是四个拟人化的动物:顺从的鼹鼠、聪明的河鼠、老成持重的獾和放荡不羁的蟾蜍。书中作者细细地描写了季节的流转、自然的变化以及动物们生活中发生的点点滴滴。他们有乐同享、有难同当。

故事主要描写了一只癞蛤蟆靠祖传家产过活,挥霍浪费,追求新鲜事物,结果上当受骗,锒铛入狱,家业被坏人抢走了,但在鼹鼠、老鼠和獾的帮助下,智斗黄鼠狼,把家业夺了回来。从此,蛤蟆在好朋友的感动下,改掉了胡乱挥霍的坏毛病,改过自新,成为了一只好蛤蟆我喜欢书中他们之间的友谊,记得有一片段,是鼹鼠逞能,他想划水,结果弄翻了船,害得他和小老鼠都落了水。鼹鼠垂头丧气地像小老鼠道歉,小老鼠并不生气,反而安慰它,多好的朋友啊。

真正的朋友应该是真心相待,真诚相处;真正的朋友应该可以倾诉烦恼,分享快乐。有这样的好朋友真让人羡慕!像这样故事,书中比比皆是。被这种忠贞的友谊所感动。

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