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《揠苗助长》读后感5篇

2023-11-25 互联网 演讲稿件

只有对原著内容做好深入的了解,我们才能将读后感写得出色,一篇优秀的读后感,往往都是我们在认真思考书籍中的内容后写下的,下面是句子范小编为您分享的《揠苗助长》读后感5篇,感谢您的参阅。

《揠苗助长》读后感篇1

在假期间,妈妈给我买了一本书叫《成语故事》。其中,我读的最津津有味的是《揠苗助长》。

故事的内容是:很久以前,宋国有个农夫,总是希望自己家的禾苗能长的快一些。天天都去田里看他的禾苗,可是禾苗的长势让他很不满意。于是,他想出了一个好主意,就跑到田里把禾苗一颗一颗拔起来。拔呀拔,一直拔到天黑,才把所有的禾苗全都拔高了。回到家中,儿子问:“这么晚了,爸爸你干什么去了?”“累死了,不过辛苦没白费,我家的禾苗都长了一大截!”农夫回答道。他的儿子很奇怪,第二天,农夫的儿子到田里一看,所有的.禾苗都枯死了。

读完这篇故事,我深有感触。任何事物的发展都有它的自然规律。如果,不顾后果的急于求成,最后只能是像农夫那样,辛苦全白费了。就像我们平时背诵课文一样,要背好一篇课文,首先得了解整篇文章的意思,掌握好中心思想,清楚文章的结构,这样才能长久的记住这篇课文,才能达到学以致用的效果。如果只求快速的把文章死记硬背,过不了多久就会忘得一干二净。所以,做事情要有耐心,要记住欲速则不达。

这个故事告诉了我,今后做任何事情都不能急于求成,享受做事的过程,耐心的等待,相信结果一定会很好。

《揠苗助长》读后感篇2

今年寒假我买了一本书,书名叫《中国古代寓言故事》,注音版的,虽然只是一篇篇短小的故事,可是每个故事都给我们说明了一个道理,使人回味无穷。其中,让我印象最深的就是《揠苗助长》。

故事是这样讲的:有一个宋国人,靠种庄稼为生,他每天都到田里去辛辛苦苦的种田,可他嫌自己的庄稼苗长得慢,便想出了一个自以为聪明实际愚蠢的想法,他花了一个上午的时间把地里的秧苗一根一根的拔高了许多,这样看起来他的苗子确实长高了,于是他就高高兴兴的回家把这件事告诉家里人,家里人听说这事之后,儿子马上跑到了里去看,一看,只见地里的禾苗全都枯萎了。

?揠苗助长》是大家懂得:不管做什么事,不能强行改变发展规律,应该一步一个脚印,这样才能成功。

《揠苗助长》读后感篇3

?揠苗助长》这则寓言让我感受颇深。

我们的父母就像急于求成的农夫,我们就像是一棵棵可怜的小苗。在我们的生活中有许多这样的例子:“孩子啊,乖!”只见妈妈手上拿着张纸条:“今天是奥数班!,快点吧!否则就迟到了啊!”“不急不急,今天奥数,明天还有英语、电脑课等等。”五、六岁时父母就让他们学数奥起步,数学、书法、音乐等,甚至还有英语启蒙,望子成龙啊!

其实父母对我们的期望太高了,以为我们都有爱迪生的智商,只想着让我们三十六行样样精通,成绩门门出类拔萃。爸爸妈妈,你们错了,你没发现今天站在你们面前的我,萎靡不振?因为你们遮盖了我们金色的童年,霸占了我们小孩子的自由天空,在心灵深处刻上了深深的阴影。真是“今天天气虽然好,但我不能出去跑;能玩的东西太多,能玩的时间太少!”

有一次,我看到有个人在给气球打气,打着打着忽然“啪”的一声爆了,当时我就想,我们不就是父母手中的气球吗?

爸爸妈妈,你们不要再像那农民一样愚昧了,放手我们,小鱼要自由!

《揠苗助长》读后感篇4

我很喜欢读寓言故事,因为每个寓言故事都能让我们懂得一个道理,在我读过的众多寓言中我影响最深刻的是《揠苗助长》这篇寓言。

这篇寓言写的是一位农夫他想要他的禾苗长得快一点长高一些早点早点收割,他就想出了的禾苗一颗一颗的往上拔,他把完后看着自己的禾苗都比别人高一大截,心里喜滋滋的。第二天,谁也不知道他的禾苗都枯死了,他很难过,不知道怎么回事。

?揠苗助长》这个寓言故事告诉我们做任何事都不能急于求成,也不能违反自然规律,否则会把事情弄得更糟。进行我们学习一样,不能急于求成,学习要一步一步慢慢的来,如果一次学习太多东西,我们会接受不了。

同学们,你们读过这个寓言吗?如果没读过一定要去看看哦。

《揠苗助长》读后感篇5

相信,《拔苗助长》这个成语故事大家都听过吧。《拔苗助长》这个成语故事就是告诉人们:如果不顾事物发展的规律,强求速成,结果反而会一事无成的道理。虽然,《拔苗助长》的故事被人们当作了一个历史笑话,人们也明白了这个笑话给大家的启示,然而这个笑话却在千百年后的今天重演,且愈演愈烈。

由于社会竞争日趋激烈,许多家长在望子成龙、望女成凤的心理驱使下,不顾孩子的兴趣、特长,给孩子报许多课外补习班。一到双休日,家长就带着孩子“赶场子”,刚上完作文班,就马不停蹄地往奥数班跑,上完奥数,还得去练琴……,回到家又要做学校的作业,这样两天下来,孩子和家长都累得筋疲力尽。更可怕的是,有的在周一至周五期间的晚上还要出去上课。结果有的同学由于体力不支,在课堂上打起了呼噜,象这样课内的基础知识都没学好,怎么去接受课外提高班的知识呢?也有些同学,因为提高班上的内容太高深,无法理解,学得非常吃力,而渐渐厌学。这岂不是偷鸡不成,反蚀一把米!

有些家长深知拔苗助长不符合我们孩子身心发展的规律,可又不得不那么去做,总担心自己的孩子输在起跑线上,我的父母就是这种心理。家长们自从孩子上学后,就在忙着找学校,进了好的小学,又得为初中做准备。现在很多中学的入学考试,考的并不只是课内的知识,更多的是课外知识,所以我们这些小学生在小学阶段就得学完初中的英语,学习令初中生都头疼的几何知识。我们这些“小皇帝”、“小公主”们真是太累了!可没办法,为了自己的“将来”,我们还是得煎熬呀!

玩本来是我们小孩子的天性,却被残忍地剥夺了,让我们的童年没有了光彩。我真希望那些中学不要再为难我们,不要让我们接受一些不切实际的.考试了!相信这样,家长也不会为难自己的孩子,我们就会拥有一个七彩的童年!

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