首页 写作素材 列表页

幼儿园体育健康教案8篇

2024-03-24 互联网 写作素材

教案应该清晰地阐述教学目标,以便教师和学生都明白预期的学习成果,教案的编写需要教师深入了解教育目标和学生的需求,以便制定适当的教学策略,以下是句子范小编精心为您推荐的幼儿园体育健康教案8篇,供大家参考。

幼儿园体育健康教案篇1

活动目标:

1、学习弯腰半蹲走;

2、锻炼运动的持久性;

3、培养初步的规则意识。

活动准备:

幼儿打扮成小老鼠,纤维袋20个,不同高低的隧道两条,音乐磁带。

活动重点:

学习弯腰半蹲走

活动难点:

能加快速度通过不同高度的隧道

活动过程:

(一)幼儿随音乐入场,做热身运动。 教师带领幼儿边念儿歌边动作入场,共同游戏“机灵鼠小弟”

(二)练习弯腰半蹲走

1. 教师引导幼儿观察隧道,自由发挥过隧道的不同方式

师:今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食,看,这是我们要经过的`一条隧道,孩子们想想,你有什么好办法可以经过这条隧道,大家都来试试看。

2. 集体演示

① 请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。

② 教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。

师:刚才孩子们都想出了很好的办法,可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住,我们要想出一个能很快通过隧道的方法。

3. 幼儿集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”。

4. 集体讲述: 你在练习中发现了什么问题?怎样蹲才能更快的通过隧道?

5. 教师总结幼儿交流的意见,讲解动作要领,进行动作示范。(示范可由幼儿也可由老师)

6. 幼儿集体鱼贯式练习一遍,要求慢速通过高隧道。

7. 增加难度,引出另外一条稍底的隧道,幼儿尝试练习。

8. 再次提出要求,请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。

(三)游戏:运粮食

过渡语:小老鼠这么棒,妈妈寻找到了一些粮食,可妈妈老了,有点搬不动,请你们帮妈妈去运粮食,好吗?

游戏要求:小老鼠经过这条高一些的隧道,走过独木桥,运一包粮食,再从矮一些的隧道回来。幼儿鱼贯式游戏一次。

(四)游戏结束

围着粮食庆祝胜利,同时放松身体。

带着粮食高兴地出活动室。

幼儿园体育健康教案篇2

一、活动目标:

1.能积极参与自己选择的运动项目。

2.能较好地与同伴配合,共同完成比赛项目。

二、活动准备:

1.和幼儿一起设计运动会项目,并制作运动项目胸牌和奖牌。

2.幼儿自由报名,每人选择2到3个项目参加运动会。

3.在每天的晨间锻炼活动中,提供所需的运动器械,让幼儿反复练习为运动会做准备。

4. 《运动会进行曲》音乐磁带。

三、活动过程:

1.运动员入场。——幼儿挂着自制的运动项目胸牌,在《运动员进行曲》的音乐声中,有精神地入场。——幼儿进行早操表演。

2.小小运动会开幕。——根据运动会项目表,逐项进行比赛。——运动器械的准备、更换、收拾等,由参加该项目比赛的幼儿协助教师共同完成。——鼓励幼儿积极参加比赛,争当文明观众。

3.举行颁奖仪式。——在雄壮有力的进行曲音乐声中,颁发各个项目的金、银、铜牌。——“采访”个别“运动员”,请他们谈谈自己的感受。

四、活动建议:

1.在设计运动会项目时,教师可启发幼儿回忆看过的体育比赛或玩过的体育游戏进行设计,要求有一定的速度、力度。与此同时,还可给运动项目起个有意思的名字,如蚂蚁搬豆、小牛拉车、小老虎下山等,以增强幼儿的参与兴趣。

2.如有接力赛,可引导幼儿规定每组人数,并事先选好队员,共同练习。

幼儿园体育健康教案篇3

活动目标:

1.学习单脚站立,并掌握其动作要领。(难点)

2.能听到指令后,快速的躲闪跑,提高身体动作的灵活。(重点)

3.愿意参与游戏,感受同伴之间躲闪、追逐跑的快乐。

4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好

5.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

活动准备:

1.幼儿课前了解狐狸与公鸡的特点,学习儿歌

2.场地四周围方代表小公鸡的家,狐狸头饰1个,积木若干、音乐、课件

活动过程:

一、创设情境“小公鸡晨练”,进行准备活动。

二、游戏:“选拔放响员”引导幼儿自主探究单脚站立的动作要领。

1.初次探究金鸡独立的动作,掌握单脚站立的动作要领。

提问:你们知道放哨员是干什么的吗?什么是“金鸡独立”?怎么做“金鸡独立”会站的稳稳的?

2.游戏:闯关。运用“倒计时”闯关练习,引导幼儿进行不同时长的单脚站立练习。

三、游戏:狐狸来了。练习躲闪跑,掌握躲闪跑的动作要领。

1.引导幼儿进行躲闪跑的练习,探究躲闪跑的动作要领。

提问:放哨员在放哨的时候,狐狸来了怎么办?我们应该怎样跑就会避免碰撞?怎样跑就不会被狐狸提住?

2.再次进行躲闪跑练习,加强对躲闪跑的练习。

四、游戏:“狐狸和小公鸡”。

掌握游戏玩法,体验游戏乐趣。游戏玩法:大公鸡和小公鸡一起边念几歌“我是一只小公鸡。每天早上喔喔啼,喔喔喔,哪哪喔”边巡逻,当听到“放哨”指令时,小公鸡做“金鸡独立”的动作,当听到“狐狸来了”的`指令时快速跑回家(四个正方形),被捉到的小公鸡要停止一次游戏。

1.第一次游戏:重点了解游戏规则和玩法。

2.第二次游戏:能根据指令快速做出相应的动作。

3.第三次游戏:进一步熟悉规则,体验同伴共同游戏的快乐。

4.第四次游戏:增加狐狸数量,加大游戏难度。

5.尝试新挑战:鼓励幼儿站到6cm高的“小石头”上进行平衡练习,体验挑战的乐趣。

五、游戏:“小公鸡洗洗澡”进行放松活动,在洗澡的过程中放松身体的各部分。

幼儿园体育健康教案篇4

游戏目标:

1、通过各种起跑的游戏,提高儿童快速起动的能力。

2、加强儿童听信号做出反应的能力。

游戏过程:

小朋友成一路纵队围成一圈,前后保持一定的距离,教师站于圈中进行指挥,小朋友们前进行绕圈走的练习。

第一步游戏:在行进中,教师喊自己的名字,听到要求后,所有小朋友们快速跑到老师的身边,抱成一团。

第二步游戏:在行进中,教师任意喊出班上二个小朋友的名字,听到名字后,此两名小朋友不动,其他小朋友快速分散跑到此两名小朋友的身边抱成一团。

规则:

1、被叫到的二名小朋友位于圈的两端。

2、教师注意安全的要求。

建议:

此类游戏可以借助器材来进行,例如:在小朋友围成的圈内或圈外相应位置,放两种至三种颜色的大呼啦圈若干,教师可以任意喊出某种颜色,小朋友们快速聚集到相应的圈内抱着团。

幼儿园体育健康教案篇5

活动目标:

1、喜欢参加玩纸盒活动,体验一物多玩的乐趣。

2、通过活动,发展反应、移动、奔跑、躲闪等技能。

3、锻炼不怕困难,勇于挑战的品质,提高合作活动的能力。

活动准备:大纸箱盒子人手一个、红绿灯指示图

活动过程:

1.热身运动。

2.探索纸箱的不同玩法。

(1)鼓励幼儿探索纸箱的不同玩法。

(2)幼儿交流玩纸盒的经验。

3.游戏

(1)开汽车

游戏玩法:小朋友将大纸箱套在身上,教师在一旁发出指令,如红灯、绿灯、基转、右转。小朋友按指示开车。

(2)抢宝箱?

把许多大大小小的纸盒纸箱,放在场地的中央,用东西遮起来,幼儿分成四组(组数可根据幼儿人数来定)。每组幼儿站在场地四角自己的营地里。

玩法:每组幼儿要在规定的时间里抢宝箱,同时还可以去抢其他组的`宝箱,时间到哪组抢得最多哪组为胜。在游戏中,每组的孩子要分工合作,不但要有去抢宝地的宝箱,还要派人去偷袭他组的宝箱,还要派人留守,保护自己组的战利品。

4.放松。

活动延伸

组织幼儿进行纸箱大变身并展示作品。

幼儿园体育健康教案篇6

●活动目标

1.巩固幼儿走、跑和平衡能力,掌握双脚向前跳的技巧,提高动作的灵敏性和协调性。

2.培养幼儿勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质。

●活动准备

大纸盒和小纸盒若干、平衡木。

活动流程

1.准备活动:热身操。愉悦身心,舒展肢体,为下面活动做铺垫。

2.活动一:通过场景的变化,巩固走跑、平衡等能力,尝试学习双脚向前跳的动作方法并能

3.活动二:通过游戏《闯关取宝》巩固已学到的双脚向前跳的动作经验,达到锻炼的目的。

4.结束部分:舒展身心,放松精神,教师点评,结束活动。

●活动过程

1.幼儿与教师共同做热身操。 够熟练掌握运用。

2.启发兴趣,尝试练习双脚跳。

教师用大纸盒做的“山洞”、小纸盒摆的“石头阵”、平衡木搭的“小桥”等设置“寻宝”路线,幼儿可自由选择不同场地进行尝试练习。

在幼儿练习过程中,教师巡回观察与指导,要特别注意幼儿的安全,让幼儿从同一方向进行活动,避免相撞。

同时要根据幼儿的活动情况进行难度变化,比如运用肢体动作来给幼儿增加难度。要注意难度增加后个别能力较弱幼儿的活动情况,适当进行鼓励和帮助。

与幼儿共同讨论怎样解决在石头阵中遇到的困难,找出适宜的方法(双脚向前跳),带领幼儿练习,帮助幼儿掌握双脚向前跳的动作要领:准备跳时,腿稍微弯曲;起跳时,用力蹬地,臂向前上方摆,带动身子向前上方跃出,腿尽量蜷起;落地时,前脚掌先着地,屈膝缓冲,动作要轻。 之后,教师带领幼儿再次进行集体练习。

3.闯关取宝,巩固练习。

巩固前面游戏中掌握的动作方法,并利用所学的动作方法完成一定的目标,进一步提高锻炼身心的效果。

同样要注意幼儿从同一方向进行活动,保证安全。

幼儿每过一次障碍,教师发给幼儿一张贴片,代表闯关一次成功,共两关。每一关可以根据幼儿的能力来加减活动的难度。

教师要注意难度增加后个别能力较弱的幼儿活动情况,适当进行鼓励和帮助,以便增强幼儿挑战困难的信心。

4.结束活动。

教师简单点评活动中的情况,表扬幼儿的勇敢和大胆,组织放松游戏。最后请幼儿协助教师一起收拾场地,结束活动。

幼儿园体育健康教案篇7

名称:修桥

目标:

1、能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡能力。

2、努力尝试多种练习平衡的方法,培养创新意识。

材料:变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片

过程:

一、导入:

1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作,同时激发幼儿的活动兴趣。

2、教师:“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了,小动物们不能到河对面去找食物了,请你们帮它们想个办法,可以顺利到达河的对面。”

二、基本部分;

1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥,并分别上去走一走,提醒幼儿小心。

2、集中:讲讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范,说说自己是怎样又快又稳地过桥的。

3、幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走的难易度,手眼协调。

4、集中:教师:“小动物们得到你们的帮助,又能吃到食物了,为了表示感谢,送来了好多吃的,咱们一起去运回来,好吗?”

5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来,鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。

三、放松:

1、总结性评价,对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。

2、一起做放松运动:甩手、扭腰、晃头、捶腿等。

3、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。

幼儿园体育健康教案篇8

消防队游戏的锻炼价值:

1、提高手、脚、眼的协调能力,增强手部力量。

2、提高平衡能力和合作能力。

游戏准备:

1、长方形积木2个,小塑料球若干只,篮子2个,绳子2条,爬笼2个。

2、室外的宽敞场地,场地有一边需要靠墙。

游戏玩法:

1、在距离墙面10-15米处画一条起点线,墙面为施救点,再返回起点为终点。先将幼儿每6人分为一组,两个小组同时进行游戏。将拱形梯放到整段路程的1/3处,再把一块高20厘米的长方形积木房子拱形梯和墙面的1/2处。把塑料球贴在墙面上,高度以幼儿跳跃时能抓到为准。教师发出口令:“开始!”两组幼儿扮消防员,爬过拱形梯,双脚跳过积木,跑向墙面跳起“救小动物”(抓球),抓到球后从左边转身,跑回起点,把球放到篮子里。比比在规定的时间里,哪组消防员救出的小动物最多。

2、在宽敞的场地两边画一条起点线和一条终点线,距离4-5米。先将幼儿每10人一组,分成两大组,每一组再分成两人一组搭档,各5组。两组同时进行游戏。在起点和终点之间放两列爬笼,每组从起点到终点拉一条绳子,放在爬笼侧面30厘米处。教师发出口令:“开始!”站在起点的幼儿要一只手臂夹着积木跑到爬笼处,钻出爬笼跑到终点,把积木系在绳子上,跑回起点与站在起点的另一名搭档拉绳子,把积木拉到起点处,解开绳子,把积木放到身后的篮子里(绳子由教师恢复原位)。下一组准备听口令开始,看哪组先全部完成。

游戏规则:

1、幼儿要用手脚着地的方式爬行。

2、幼儿要把积木系在绳子上拉回来。

注意事项:

1、游戏前做好热身活动。

2、在游戏过程中幼儿相互之间要避免发生拥挤和碰撞,对违反规则的现象,教师要及时纠正和指导。

3、游戏结束时教师要进行简单的点评,起到鼓励的作用。

再来一篇
上一篇:小学优秀美术教案最新8篇 下一篇:蛋宝宝的家教案通用8篇
热点阅读