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2023年中学校长辞职报告(三篇)

2024-03-03 互联网 实用范文

在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中学校长辞职报告篇一

履职xx初中副校长一年来,可分为三个阶段,上学期负责总务工作,本学期负责教务工作,3月22日至今参加校干培训。现就履职情况向大家作一汇报,希望给予批评、帮助和指导。

坚持理论学习

我工作闲余,自觉研读《中小学校长》、《人民教育》等杂志,中国教育报中的“基础教育”专刊、“校长”专刊。学习学校管理中必备的理论知识,充实自己的管理理念。学校管理中校长成长理论认为:校长的成长任职起点晚成长周期长。

这就说明,要努力适应校长岗位,提高自身素质的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式,洋思中学的“先学后教、当堂训练”,独创 “自主探究、展示反辣的245教学模式,办学获得了空前的成功。这个模式告诉我们,在学习先进的理念的同时,要有自己的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。

积极参加课改培训

去年开始,县局加大了对校干、教师的课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们认真组织老师参加了每一期的培训,不错过一个提高老师理念的机遇,仔细做好培训记录,会后认真研读吸收。经历了数次“头脑风暴”,深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。

在教育改革的阵痛期,在教育改革向内转,在教育改革练内功时期,我县能够审时夺势,快步加入“名校共同体”是一个正确的选择。本学年,整理听报告笔记两本8000多字,听教改传经课12节。另外,引领我校教职工积极参加县局的所有培训、听课,收到了预期的效果,为我校高效课堂建设培养了多名骨干老师。

实施推进新课改

不进行课改,教育没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的,它属于“有效教学”范畴,很好地补充了有效教学所不具有的指向的准确性。高效课堂是最接近于理想的教学形式。我校自县局发出动员令后。

积极行动起来。率先在数学科实施以导学稿为统领,以小组组织为抓手,以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的,以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在各科老师都积极行动起来,投身于“三为主”高效课堂的建设中。

我们的目标是把课堂变成“知识的超市,生命的狂欢”。我们认为,模仿不是课改,是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中,还是宁达中学、东庐中学,只能学习先进的理念和它的理论支撑,不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际,积极探索,争取用一年左右的时间,全面推广有本校特色的高效课堂建设。

加强校园文化建设

上海特级校长洪雨露说:“校长要反思昨天,要奋斗今天,更要思考明天”。上学期,校委会做出了加强校园文化建设的决定。首先抓班级的文化建设:

1、班级责任人建设,使班级的每个同学都有事干,都有一份我为校园作贡献的责任,大大激发了我校学生的责任感,校园面貌发生了很大的变化,卫生得到进一步的整治,正走向一个良性循环的跑道。但我们知道学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的,但我们不后悔、有决心去做这件事,同时也得到了张校长和全体老师的支持。第一范文网

2、其次,是整顿班级纪律,从“头”做起,男孩的长头发,女孩的首饰是重点,主要是心理养成教育,让孩子把主要的精力放在学习上。经过努力,现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。

3、以黑板报为阵地,加速校园文化建设,使学生的情趣得到陶冶熏陶,在文化的氛围中健康成长。

实施“公开课”、“听课”常态化

我校实施“公开课”、“听课”常态化是配合“三为主”高效课堂的强力措施。所谓的常态化的每位老师每周都要上一节公开课,不论有没有老师去听课,都按公开课的方式去准备,教研组长是各组“公开课常态化”的第一责任人。

实施以来,各组都能尽职尽责起到召集、督促作用,各位老师也积极行动起来,主动邀请老师给予指导、帮助。事实证明,“公开课常态化”能有效引领教师专业成长。现在我校老师大都不把上公开课看成是一种负担,他们已把“公开课”看成了一种“常态”。今后,我们会总结“公开课、听课”常态化中存的问题,继续完善、实施这一方案。

珍惜学习机会

3月22日,组织上推荐我参加“十一·五初中校长任职资格班第二期”培训。离开了繁忙的课改一线,使我有机会静下心来学习、思考、梳理教学管理理论。近3个月来,我认真聆听了多位老师的理论课,参加了6次学校管理的大讨论,阅读了5本专业书籍,做了4本近20xx0多字的听课笔记,参观市区学校3所,并听所在学校校长的有关教学管理的报告3场,完成了已结业学科的作业。

有幸结识了一批三县和市区的校长,与他们学习、交流了学校教学管理的成功经验,充实了自己的理论与实践知识。我的收获是:校长要把主要的精力放到教育教学上,放到教师和学生身上,要不断强化课程开发与教学过程的管理,要做到真正有利于学生的发展,要站在教育改革与教育科研的前沿,要做到真正的有利于教师的发展,要指导学校教育教学不断前进。

协助张校长做好以下工作:

1、学校考务工作,培训学习回来,积极主动参加学校所有的考务工作。

2、在张校长外出东庐挂职期间,主持学校工作一月。

3、教师安置房的质检、协调工作。

4、校委会安排的其它工作。

今后努力方向:

1、推进“三为主”高效课堂不放松,全面实施以导学稿为抓手的高效课堂建设。

2、真诚热心服务于老师、学生,为教育教学服务。

3、和每一位老师真心沟通、交流,力所能及地帮老师、学生解决工作、生活中的困难。

4、团结领导班子成员,齐心协力搞好教育教学工作。

从担任学校的中层干部到副校长,这中间虽有一个角色的转换,但有一条是不能忘记的,那就是各项工作要以身作则,既要做指挥员,同时又要做“工兵”。于是这一年来,我踏踏实实地协助张校长落实学校的有关工作。在“做”的过程中,我学到了我校老师兢兢业业的工作精神,学到了有价值的工作经验,也吸取了出现的不足。

在这里,我要感谢局党委的正确指引,感谢张校长、刘德付、各位老师的辛勤付出,感谢各位老师对我的帮助与支持,在今后的工作中,我会一如既往地摆正自己的位置,虚心听取老师的心声,和大家一起力创xx初中发展的新契机。

再次感谢各位领导,各位老师!

中学校长辞职报告篇二

尊敬的教委领导:

辞职人,男,x族,x年xx月xx日生,现年xx周岁,中共党员,现任xx小学校长。本人x年xx月至x年xx月,在xx小学任校长,x年xx月至今在xx小学任校长。

从担任学校领导职务以来,受到了各级领导的培养、教育,思想认识、业务能力及工作经验都得到了很大程度的提高,我本人亦因此为教育的进步和学校的发展奉献出了青春热血。我任校长xx年,通过学习、实践和反思发现,自己的思想意识、处事哲学和社会经验均有很多需要改进和与时俱进的地方,为此,我按照“懂规矩、会做事”的干部要求更加努力地工作,在学校的重大工作项目及学校常务管理中殚思竭虑、废寝忘食,燃烧生命,终因思想压力过大、工作强度过高等原因造成精神和身体的严重受损,本人患严重高血压、脂肪肝、关节炎、肩周炎、坐骨神经疼等病症,近期常常出现失眠、烦躁、眩晕、左身麻木症状。如今,已无法适应高强度、快节奏的工作需要。

为了不削弱xx小学的战斗实力,为了不影响学校下学年正常的教育管理工作,更为了不让一个为教育和学校奉献了青春和热血的同志成为学校、家庭和社会的负担。我犹豫再三,思考了很长时间,好多夜我是辗转反侧,最终我痛下决心,郑重的向领导请求:辞去xx小学校长职务,不再承担学校领导工作任务。让更合适的人来担当这个重任,以实现学校奋斗目标。我个人定会放下包袱,轻装前进。我相信自己定会在更恰当的位置上干出更好的成绩。

离职前向领导诚恳要求,工作地点不变,因身体多病在工作量上给予照顾。另外向领导推荐x位年富力强能胜任校长职务的人选和。请领导研究,二者选一,万望准之!

最后,祝xx小学健康发展!祝教育长盛不衰!

辞职人:

xx年x月x日

中学校长辞职报告篇三

校领导:

承蒙中心校领导厚爱,让我担任*中学副校长之职。经过二年半时间的实践,本人觉得自身难以胜任该职务。原因如下:

其一、本人管理能力低下,没有谋划学校全面工作的能力。

其二、本人社交能力明显低于正常人,理顺不好各个层面的关系。

其三、本人专业技术水平低,不能有效指导教师的教学。

其四、由于无力担负起管理学校的重任,在其位还要尽力支撑,结果导致身心疲惫。

其五、由于工作效率低,为了完成本职工作就得加班加点,深感力不从心。 鉴于自己以上诸多不足,再担任该职务,不但对学校工作十分不利,成为千古罪人。同时,也是对自身的一种摧残。故此,再次向中心校领导提出申请,请求辞去*中学副校长职务。请校领导批准。谢谢!

辞职人:

20xx年xx月xx日

再来一篇
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