人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师的十年职业规划篇一
刚从学校毕业，对社会和人一无所知。以前有太多的坏习惯，这次需要给自己制定一个十年规划从而能够督促自己进步和发展。
2012-2014年：通过平时工作与生活，逐渐了解自己身上的不足，正确认识自己，取长补短，达到基本改掉这些坏习惯，隐蔽自己的缺点，能够很好的把握性格的优缺点，加以发挥到最佳水平。有自己的行事风格及原则底线。
培养自己对事物的观察力及学习的能力，学会思考，让自己时刻都能够学习，把学习当做自己的习惯，做任何事情之前先思考。准备一本本子每天晚上总结一天的工作生活情况，总结一天的收获和不足，睡前坚持看会书及报纸，加强自己的知识面，英语能力每天利用上网的时间看一篇简短的英语短文，记录不认识的单词，在有空的时候可以拿出来背。能够完全自理，学会基本的煮饭。每个月有存钱的习惯，坚持有自己的存款，学会理财，精打细算，成为一个会生活会自理的人
能帮忙处理一些基本文件，了解工作上需要的技术方面的问题，熟悉基本操作流程，尝试与客户进行沟通，可以通过网络或者电话销售先开始熟悉销售产品，知道如何卖出自己的产品，如何与人沟通，拥有较好的与人沟通交流能力，有一个基本完善的网络或电话销售的系统。通过电话和网络的销售为未来做铺垫。
2015-2018年：首先在一边工作的情况下一边念书，学习基本的在企业需要学习的各门学科，达到能够真正理解吸收书中的内容，有自我学习的能力，当自己无论看任何方面的东西时，都能够抓住重点和概要，并能够灵活运用到实际生活及工作中。通过学习使自己和现在的我完全不一样，让自己在内在素质上得到一个提升。每年去一个国家旅行，增加自己的知识面，拓展自己的视眼。
工作上协助完成各种产品销售的工作和市场运作，自己能够能较好的写出一份市场报告，拥有自己一小部分的客户资源，基本熟悉市场运作，能在不需要别人帮助的情况下独自应付突发事件和各种变故等。把网络销售及电话销售达到一个成熟的运行模式，形成一个具有自己特色的销售模式，我们的产品有一个自己的品牌效应，能够在国内市场中打响品牌。在处理事情方面形成一个自我的思维能力，拥有对事物的应变能力。
2019-2022年：完全具有自己的处事风格和较强的管理能力。能够带领一批人一起工作，能够有一批自己的团队，大家一起工作。让我们的做事，销售风格成为一种特色吸引客户。通过国际旅游寻找商机，有机会打入国际市场。
教师的十年职业规划篇二
我的十年教师生涯规划
一、我眼中的自己：
优势：
从小到大担任过班长、学习委员、各科课代表等，这使我有较好的组织管理能力，也有较强的与人交流能力；
我是理工科学生，有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力，思维敏捷，表达流畅（书面表达能力还可以）、喜欢思考问题，有一定的分析能力，有一定的实力，比如数学和英语水平不错；
做事较认真和踏实，有责任心和爱心，并且喜欢工作；
生活态度积极，待人真诚，放得开收得回，乐于与人交往和沟通，可以很快地和别人熟络；
作为女生，心思细腻，考虑问题比较细致、周到。
弱势：
竞争意识不够强，冒险精神不够多；
有时不能立即决定一件事，作决定的时候会犹豫不决；
做事有时会拖拉，不够雷厉风行；
对应酬不事很感兴趣；
工作、学习有些保守，学习速度有时有点慢；
口头表达有时过于细节化、口头化，不够简洁、精练；
有时会忽略一些事，也就是会忘记一些事，不过现在会以笔记的方式弥补；
创新能力有待提高。
二、别人眼中的我：
优势方面 ：
将来会是一个忠于教育事业，热爱教育事业，尊重、信任、理解学生，相信每个学生都能成才的教师。
学习之余不忘充实自己，喜欢阅读与研究，包括理论知识和先进的教学理念。较容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上进心。
不利因素 ：
平时忙于上课，一定程度上造成对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。
借鉴他人和外地教学经验不够。
对于科研还是停留于表面，没有能够深入的实施，还走在科研型教师的起点上。
附：求职方向
1.一级城市高校教师较为饱和，但二级以下城市高校计算机及相关专业还是需要一批高技术型的专业教师。
2.对计算机老师的需求不多
3.现在高校教师竞争越来越激烈，门槛越来越高，以后发展将会更加严峻。
4.研究生人数上升，形势严峻
三、职业发展目标与行动策略 我的十年目标
第1~3年：明确自我发展目标，实现角色转变，并相应提高班级管理能力
1、主要关注如何把学到的理论应用于实践，形成自己的教学风格，站稳三尺讲台，并得到同事的认可。也就是 明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。
2、重点形成正确的教育理念，掌握学生成长规律、班主任工作基本技能和学科教学基本技能等关键能力。
在这方面要加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。更者，可以在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。
在教育技能基本熟练的基础上，有机会参与班主任工作的话，我会抓住机会，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。
3、同时，反思教育教学行为，形成教育教学的正确价值判断，勤写教学后记、叙事、故事
应成为经常性的习惯。学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在前几年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。
这是我教师生涯前三年的目标 我希望这样的时间越短越好。
第3~6年：加强教育技能培养，强化自我修炼
1、学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。因此，我需要：
从学生的个体差异出发，探索出有效的教育教学方法。具有较强的学科教研能力，能发挥自身专长，探索有效的个人化的教育教学手段和方法，并形成全面正确的评价理念。归纳教育教学特色并不断在实践中进行检验是这个阶段的教师提升职业能力需要做的经常性工作。
2、要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。
我会将这样的目标结合渗透至教龄前两年的阶段，各方面目标要求呈发散式发展，教龄前两年，有激情，是发展的好阶段；并在之后的年限里加以深入发展，以使教学基础扎实。
第6~10年：教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色
6~7年教龄的教师特点应是：不仅能胜任教学，而且更加关注自身的教研和研究能力，不断寻求新的发展。
1、这时候 我要促进 教育教学风格进一步形成，要注意进行广泛学习，补充完善自身的教育教学理念体系和广博的文史哲知识。时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。
2、再上一个层次是：需要提升的核心能力是教育科研能力。将教学提升到教育高度，重新认识和评价自身的教学行为。应开展实验研究，写出系列论文，或著书立说。
具体措施
1.牢记教师使命，树立两种意识
时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。
选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。
2．树立终身学习的观念
通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。
并且要掌握四方面的知识：教育知识、学科知识、学科教学知识、通识性知识。建立好合理的时间计划，保证每星期或每个月的读书或修习课程的量，制作进度表等，以保证这方面知识掌握的牢靠。也有利于第三阶段目标的发展进行。
3．积极努力，乐于动笔，提高教育科研水平
课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累日后教学论文的素材。
把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，突出教书育人实践能力；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
在教师发展路径方面我想无意外的话我会选常规路径，即：（教师职业发展具体路径）普通教师→备课组长→学科组长（年级组长）→教导员（教导主任或其他部门主任）→副校长或校长。发展阶梯是：合格教师→教学新秀→教学能手→学科带头人→特级教师。
时代在进步，人生在发展，一切都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划在岗外上一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人理想。
教师的十年职业规划篇三
我的职业规划书
规划前言： 时间过得很快，转眼已经走过了大一的一个学期。再有三年左右就要毕业了，想到未来的日子，开始觉得迷茫，该怎么去面对！最近，看完了电视剧《毕业时刻》，徐默涵的坚持，美曦的乐观，谭冰的自信都让我感动，默涵总说，别人的船开了，并不代表我们的船不来了，她还说，一份耕耘一定能带来收获，最终，她的隐忍，坚持得到了回报，我想我也可以。作为一名大学生，我们都希望能有一个光明的未来，要实现这个愿望不仅要有合理的学习计划，更重要的是还要有适合自己的职业规划，这样才能让自己在毕业以后不会像无头苍蝇一样不知所向！
一．从现在开始的十年规划
（2010年---2020年，20岁至30岁）
美好愿望：事业有成，家庭幸福，阖家欢乐。
方 向：企业高级管理人员
总体目标：努力学习，完成硕士的学习，进入上海的某著名外资企业，成为高层管理者。已进行情况：正读大一，逐渐适应大学的学习和生活,对以后的学习生活很有信心!
二．社会环境规划和职业分析（十年规划）
中国政治稳定，经济持续发展;公共事业 新闻传播业 教育事业的发展前景看好;上述领域工作待遇优厚
三．行业环境分析
管理职业特殊社会环境：
由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。
要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
四．个人分析与角色建议
1．个人分析：
自身现状：英语水平中等(有待提高)，能与人沟通；专业知识不够扎实，有待巩固；思维敏捷，表达流畅；现在虽未担任学生干部，但自认为有较强的组织协调能力；近期开始做些兼职(挣钱不是目的，主要为获得锻炼)增强我的人际沟通能力；有很强的学习愿望和能力。
2．角色建议（周围的人给自己的评价及建议）：
父母：“人脉是关键，要多交友并慎交友”、“要不断学习，能力要强。”
老师：由于和老师接触太少,尚未得到他的评价
同学：“亲和力很强“、”工作踏实耐心”……
五．职业目标分解与组合职业目标：著名外资企业高级管理人员
12010年---2011年：
学历目标：争取获得学校奖学金,拿到英语四级证书,拿到计算机二级证书
能力目标：具备在旅游管理专业从事具体工作的理论基础，通过见习获得一定的实践经验。22011年---2013年：
学历目标：争取获得学校奖学金, 拿到英语六级证书,考酒店管理研究生，并争取获得其它更多的证书。（毕竟证书代表一定的能力与经历）
能力目标：较强的与人交际沟通能力，了解多方面的事物并熟练处理各种事务的能力3 2013年---2018年：
学历目标：攻读并取得硕士学位，获取毕业证书
能力目标：很强的与人交际沟通能力，熟悉相关领域的政策，具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围。
42018年---2020年
学历目标: 广泛的知识涉略
能力目标：深度的业务能力,应付与同事相处的能力
六、目标差距
1上述领域所需的能力不强
2、快速适应能力欠缺；
3、身体适应能力有差距。
4、社交圈太窄。
七、解决方法：（1）、充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：2009年7月以前。在校期间多和老师、同学讨论交流。
（2）、养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。
（3）、充分利用自身的学习条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度
8．成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。,向这个规划靠拢,并且随着现实的发展而不断的修改和完善这个规划!
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败。
9、本人对于职业规划的看法
1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。
2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。
教师的十年职业规划篇四
师寨镇成人学校十年规划
一、学校发展的基础
师寨镇成人学校在各级党委政府的关心支持下，在学校领导的带领下，在全体教职工的努力下，克服各种困难，办学路子越走越宽，办学方式越来越灵活，办学规模不断扩大。近年来，师寨成校的学历教育、社区教育及农村劳动力的就业指导培训和职业技能培训为社会输送了各类专业人才，良好的办学声誉赢得了社会的广泛好评，充分显示了师寨人实施“科教强镇”的气魄。
二、学校发展的指导思想和总体目标
1、指导思想
以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，并根据构建社会主义和谐社会的总体要求，认真贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》和全国职业教育工作会议精神，根据成教工作的具体要求，紧紧结合师寨镇的实际情况，开创性地开展各项成人教育活动。为形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，为推动镇的经济建设和社会发展，为促进再就业和农村富余劳动力转移服务，为农业、农村和农民致富服务。
2、总体目标
创建新的办学模式，多办班，办好班，为师寨镇培养各级各类的企业管理人才和技术人才，学历教育和技能培训同步发展，全面提高师寨镇各行各业劳动者的素质。
构建终身教育体系，完善社区教育的管理体制和保障体制，推进社区教育网络建设，普及村级社区教育；提高社区教育的水平和层次，形成区域社区教育特色。大力开展岗位培训、知识技能更新培训、转岗培训及失地农民再就业培训；办好老年教育，充分利用现代化传播媒体和网络等现代化教育手段，开展多种形式的老年教育，关注农村老年人弱势群体，提高老年人参加学习的比例；积极配合完成县文明办、县妇联的《百万家庭学礼仪》活动，努力提高全镇家庭的文明礼仪素养。
争取多方支持，加大投资力度。加快教学设施和校园文化建设，不断健全完善各项规章制度，全面推进教学改革，力争十年内把学校建设成为一流的成人学校。
三、学校发展的工作任务和具体措施加强设施建设，扩大办学规模
根据师寨镇教育发展规划，成校将搬迁，新建校舍占地30亩，建筑面积5000平方米，投资1250万元。加强社区教育，促进社区精神文明建设
（1）抓组织建设。在社区教育工作领导小组指导下和政府的统筹下，村、居委、企事业单位要健全社区教育领导小组，加强对村、居委的社区学校分校管理，进一步完善我镇的社区教育三级网络。
（2）抓计划制定。好的计划是成功的一半。镇社区学校要全面规划，统筹安排好全镇的社区教育工作，以学习型家庭和学习型先进集体建设为抓手，开展形式多样，内容丰富的活动，促进社区精神文明建设。
各分校要结合本单位实际，把镇社区学校的各项工作加以落实，在年初制订好本单位的工作计划，并按照计划切实抓好各项活动。镇社区学校将在年终进行学习型家庭和学习型先进集体的评选，并对各分校的工作进行一次综合评估。
（3）抓资料积累。镇社区学校和各分校要及时做好各种办班资料的积累和活动情况的记载，同时资料要整理好等。要经常总结，交流办班体会，学用结合撰写文章，总结提高。
（4）抓老年教育。社区教育要以发展老年教育为特色，推动社区教育的发展。在镇政府统筹下，在镇老龄委直接关心指导下，积极办好老年学校中心班，开设丰富多彩教学活动，组织各类健身队伍，推广各类健身项目。各村老年学校分校，要进一步丰富教育活动，主动接受镇老年学校辅导，而镇老年学校现有老年教育项目要送教下村。3 加强就业培训，促进农村富余劳动力转移。
（1）抓调查研究。在镇促进就业工程领导小组领导下，与镇劳动保障中心密切合作，对我镇农村劳动力状况及我镇周边区域劳动力市场需求状况作一次彻底调查，进行研究分析，有针对性开展就业培训。
（2）抓办班管理。在调查的基础上，我们要结合市实事项目的要求，高质量完成培训任务。（每年适时递增）
培训规模：就业指导培训8000人，职业技能培训1500人、上岗证书培训（劳动局发证）1500人、等级工培训（储备、定向）2580人。每村年平均输送500人。学校配专人负责，办学干部与各村就业援助员要积极参与办班与管理，为学员服务好。学校按上级要求，严格管
理，确保培训质量，提高培训合格率、优良率。
（3）抓学员出路。镇政府统筹领导下，与劳动保障中心密切合作，培训项目要求紧跟市场、与用工单位紧密合作，进行定向培训。储备培训也要有针对性，确保培训就业率达到较高层次，从而扩大学校办班影响力，顺利完成培训任务。
（4）抓平台建设，做好宣传动员工作。
a、培训学员的信息平台
b、用工单位用工需求信息
c、办一份就业培训简讯（小报）加强“三农”服务，促进燎原项目健康发展
（1）抓“一村一品”。农村实用技术的培训要以“一村一品”为重点，加强针对性。一方面我们充分利用农民远程教育平台，收看相对应的节目。另一方面我们要聘请一些专家作专门讲解，进行现场指导。各村办学干部要在工作计划中，重点安排好“一村一品”的培训，努力促成燎原项目，为农民提高办实事。
（2）抓基层培训。镇成校和各村居委社区分校要积极开展党员干部教育、外来人口教育和社区文化教育、健康教育等活动；要围绕镇和村的中心工作、阶段重点工作，开展教育培训活动，要重视抓好各种文体活动，促进社区精神文明建设的深入开展。重视加强学历教育，提高区域内人员的文化学历层次。
（1）抓横向联系。要促进本校成人学历教育健康持续发展，首先要抓好办学的横向联系工作，开辟新的专业，为社区人员提供新的教育服
务。
（2）寻求政府支持，开展成人高中的教育，提高农村劳动力文化素质和职业技能，增加就业求职能力。（作为新一代劳动者，高中以上学历加较好职业技能是最起码的要求）镇宣传口经：35岁以下高中以上学历且有一技之长者优先推荐岗位较好的工作。
（3）尝试市场化运作，加强招生力度，确保招收新学员目标每年在100人左右。建立几支招生队伍和制订一定的激励机制。
（4）抓优质服务。教育作为一种社会服务必须优质。
a.提供学员需要的专业。
b.学校提供舒适的学习环境。
c.教师提供正确精彩的讲课
d.班级提供学员满意的后勤服务。加强队伍建设，促进各项工作有序有效
（1）、教师队伍： 加强师资队伍建设，提高师资队伍整体素质。组织教师参加学历进修和信息技术、专业业务等培训，提高教师的业务知识水平和教育教学能力。要求每位教师力争获得计算机中级证书。
（2）办学干部队伍：办学干部是学习化社区建设的骨干力量，为此，学校将与各村的办学干部加强联系和培训，不断学习和研究，整体上提高办学的组织能力，激发他们的能动性和创造性。开创新局面。
（3）兼职教师队伍：教学质量是一所学校的生命，必须通过对教学过程的强化管理和教科研工作的开展来促进教学质量的提高，使我校的各类培训考试的合格率总体上达到中上游水平。加强工作评估，落实完成学校人事制度改革
（1）抓责任落实（2）抓制度建设（3）抓考核评估
五年内不断完善学校的人事制度，做到专人专职，分工明确；互相协作，确保学校工作的顺利开展。
四、学校发展的十年规划投资预算基建部分
校舍建设：1250万元
绿化：200万元
操场：100万元教学设备部分
远程教育设施：50万元
计算机房：30万元
其他教学设备：20万元
师寨镇成人学校
教师的十年职业规划篇五
我未来十年的规划
我在大学是学的财务管理专业，这也是源于我对这个职业的热爱，我的目标是将来一定要成为一名成功的财务人员。
财务是非常有前途的一个职业，也是一个很容易规划自己发展路径的职业。现实生活中，许多学财务的朋友提起财务来大吐口水，认为财务没有什么意思，其实最主要原因是没有从更高的高度来看待这个问题，对每一家企业来说，人、财、市场都是最为关键的因素。越来越多的企业会走向以财务控制为核心的企业管理，而且财务和投资、资本运作、金融等等都有千丝万缕的联系，其职业发展可谓是前途无限。
财务人员的职业规划，可以有这么几个方向：
方向
一、外企或大型企业高级财务人员
财务本身是一项专业性很强又非常稳定的职业，如果选择把财务作为职业方向，首选的职业目标是做外企或大型企业的高级财务人员。财务高管人才大都处于企业的核心层，他们不仅要求了解企业的经营运作，还要在企业的经营投资方面提供建设性的意见。按照目前的经济环境，这类公司所需要的高级财务人员一般有财务副总裁、财务总监、财务经理、高级财务分析经理、财务主管等。
当然，这些职位对人的要求也会比较高。一般要求资质至少是在会计师以上，不少于5年的大中型企业财务管理经验等。例如，一家外企招聘高级财务经理时的职位要求是：良好的教育背景，英语流利，很好的沟通能力，word、excel熟练，娴熟的财务业务能力和管理能力，良好的协调能力，熟悉西方会计，熟悉有关中国法律。
对于许多初级财务人员和准备走这条路的人来说，从毕业参加工作的那一天起，就该朝这个方向去努力。不要想当然认为有个两三年工作经验就好找工作了
仅会做凭证、会报税、出报表这类纯粹的会计是远远不够的，这在财务领域来说是属于较低层次的。唯有从财务管理、预算、分析、决策等全方位提升，注重沟通能力和英语运用能力的提高，培育管理视野和全局观念，提升自身综合素质，才能使职业生涯提高一个层次。方向
二、专业财务公司
以四大国际会计师事务所为代表的专业财务公司，也是大量吸收财务人员的一个就业领域。从某个角度看，会计师事务所是一个能使个人快速成长的学校，其培训、工作和管理机制会令从业者学到许多专业知识和管理理念，审计从业经历也会为将来的财务管理工作提供独特的视角。
不过，在会计师事务所工作所承受的压力往往是非常巨大的，加班和出差是家常便饭，高强度的工作使得很多人难以将之作为终生的职业方向。这类专业财务公司更适合两种人：高层管理人员和年轻人，前者重在发挥管理能力，而后者主要是学习和锻炼。对于刚走出大学校园、又准备在财务方面发展的年轻人来说，先进入会计师事务所锻炼一段时间，等积累了工作经验后再转向企业将会是很不错的选择。
方向
三、银行、证券公司等金融机构资本运作在企业运营和发展中发挥越来越大的作用，如果有不错的金融知识背景，投身银行、证券、风险投资、保险等金融行业，做专业的财务人员也会有广阔发展的空间。譬如，具有丰富从业经验的证券分析师的收入相当丰厚，而奇货可居的保险业精算师可以说是金领职业。
总之，不管具体从事哪个方向的财务工作，都要争取向高端发展，要做专业和资深人士。低端的财务人员几乎遍地开花，而高级财务人才却始终是行业内的紧缺人才。