在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
刚开学一周，我就生病住院了。才接手的六年级，和孩子们还不熟，课怎么办呢?我们学校没有一个“闲”人，连吴校长都在带四年级语文课。无奈之下，我的语文课只能暂时搁置在那儿。一周后我强烈要求出院，医生一再告诫回家一定要静养，不能劳累，不能长期站着。当时又凑巧中秋放假，休息了几天。开学后，我就想着我班的孩娃们，不能耽误孩子们的功课。就和校长说明了情况。我要到校上课，以及一些需要注意的事项。周一学习了新课，下午进行延时服务时。我坐在下面批改作业，发现大家一个共性的问题都错了，就打算站起来进行板书讲解，我刚要站起来的一瞬间，后面一个背影，我抬头一看。一张虎头虎脑的脸庞映入我的眼帘，原来是坐在第一排讲台旁边的李晓明同学，两只小手伸出来正要搀扶我。顿时，一股暖流涌遍全身。下课后，他主动上前帮我拿书，拿茶杯。还和我说，老师你注意点，病还没有好。课后我和他进行了交流，你怎么那么关心老师啊！他说：“我学习差，以前的老师都不喜欢我，而你第一天上课就抚摸着我的头，鼓励我好好学习。记笔记时看见我没有笔，就把你的笔给了我。我一直记着呢?你生病的的这段时间，我一直在祈祷老天爷让你快点好起来。”哦！原来是这么回事，真是一个懂事的孩子，多知道体贴关心人啊！长大后一定是一枚暖男。这个孩子是二年级转到我们学校的，一直令老师们头疼，不交作业，上课不听讲，还影响其他同学。
二年级一次语文教研听课，老师在上面讲课，他居然一屁股坐到桌子上，神定气闲，一副优哉游哉的模样。从那之后，我就认识了这个孩子。不过自此之后，也没有交集。课余时间，那张虎头虎脑的脸庞总在我的眼前晃悠。一张方方正正的国字脸，大大的额头下长着一双亮晶晶的眼睛，再配上一张大大的耳朵，给人的感觉是格外有精神。课下，他总是帮我拿书、倒水之类的。回去后，我和爱人谈起了这个孩子，他就是学习底子差了点，有时管不住自己。他说：“你们老师看人不能只看孩子的成绩，现在可是素质教育，品德比什么都重要”。再上课时，我尽量多关注他。没想到，他的语文作业一直坚持交。这可打破了他前几年的记录，作文也能认真完成，成绩一单元比一单元好。科恩说：“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”我们常常说因材施教，用通俗的话来说就是一把钥匙开一把锁。我想，只要我们有足够的爱心和耐心，总能找到开锁的那把钥匙。十月份，刚上了一周课。疫情再次让息县按下了暂停键。疫情期间，电话响起，原来是李晓明这个孩子给我打的电话，先问候老师要注意休息，然后问我作业中不会的内容。挂断电话，我思绪万千。班级中五十多个孩子，虽然他的成绩比较差，但是疫情中是我接到电话最多的。
孩子无私的给予我爱，我相信在小学阶段的最后一年，只要我给他足够的关爱。他的成绩一定会有很大的起色。我常常想，教育不仅仅是知识的传承，更是爱的延续。教师不能只关注学生的成绩，更要注重孩子品德的培养。教育是最有温度的事业，教学不仅仅是工作，还应该承载更多的情怀和梦想。老师就像灯笼，要照亮每一个蹲在黑暗角落里的学生。想起《人世间》中的一句话，孩子若是平凡之辈，那就承欢膝下；若是出类拔萃，那就让其展翅高飞。是啊，老师也要接受不同层次的学生。习近平总书记说：“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”作为语文老师，我们要用满腔的师爱去温暖学生、引导学生，把真、善、美的种子播种在孩子的心田，努力让每一个学生健康成长起来。班有小暖男，心里乐悠悠！