每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
测绘大学生职业规划书篇一
专业：测绘
规划年限：12年
年龄跨度：20岁到32岁
因素分析：
1. 自我介绍：我是一个当代本科生,是家里最大的希望—成为有用之才。性格内向，但开朗、活泼。身形稍胖，个子中等，平时喜欢爬山，看书，逛街，旅游，偶尔打打篮球。
2.自己的优势盘点：有理想，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。做事有责任心、恒心，动手能力较强。
3.自己的劣势盘点：缺乏社会实践经验，交际能力较差，组织能力较弱。
4.生活中成功经验的盘点：独立自主，很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。
5.解决自我盘点中的劣势和缺点：利用假期找份兼职工作，增加实践经验，提高对社会的认识。看一些心理学方面的书籍或是向心理老师咨询解决自己在性格方面的弱点。
6.霍兰德的个性与职业模型测试：
职业类型
个性特点与能力
环境特点(职业要求)
职业特点
适应的职业
现实型
具备机械操作能力或体力，适合于机器、工具、动植物等具体事物打交道
要求明确的、具体的体力任务和操作技能，人际要求不高
熟练的手工和技术工作，运用手工工具或机器进行工作
工程师、操作x光的技师、飞机机械师、无线电报务员、自动化技师、电工、鱼类、和野生动物专家、机械工、木工等
研究型
具备从事观察、评价、推理等方面活动的能力，讲究科学性
要求具备思考和创造能力，社交要求不高
科学研究和试验工作，研究自然界、人类社会的构成和变化
科研人员、科技工作者、试验员、数学家、物理学者、化学家、植物学家、动物学家、科学报刊编辑、地质学者等
艺术型
具有艺术性的、独创性的表达和直觉能力，不喜欢硬性任务，情绪性强
通过语言、动作、色彩、和形状来表达审美原则，单独工作
从事艺术创作
作家、演员、记者、诗人、画家、作曲家、编剧、舞蹈家、音乐教师、雕刻、摄影艺术、室内装修、服装设计等
经过霍兰德的个性与职业模型测试，了解到自己是一个现实型的人，适合做工程师和机械师。
测绘专业简介及社会环境分析：
测绘专业属工科类专业，测绘行业是国民经济的一个基础行业，从总体来讲是一个服务性行业，专业技术含量较高，传统测绘外业成分比较大，工作比较艰苦，属于艰苦行业之列。过去测绘专业的学生很多闹过专业情绪。但目前来看，测绘专业应该是比较好的专业，属于朝阳产业的组成部分。可以从以下几个方面的情况来分析。第一，开设测绘专业学校的数量快速增加。目前高等学校是社会上需要什么，学校培养什么，从全国高校开设测绘和地理信息系统的学校数量来看增长非常快，从1985年的30所左右发展到目前的230所，地理信息系统被称为具有广泛发展前景的专业。第二，测绘专业毕业生需求比较强劲。从教育部20xx年公布的统计数据来看，测绘类高校毕业生一次就业率在一级学科里名列前茅，实际情况也是如此。第三，随着高新测绘技术的发展，外业工作比例在降低，作业强度在减轻，总收入相对较高。如现在地形图测绘需要的野外控制点越来越少，由于gps的普及应用，控制点多数布设在道路附近而不是为了通视专门设置在高山上。第四，测绘专业毕业生工作地点一般都在县城以上，在目前就业压力较大的环境下也值得考虑。
测绘大学生职业规划书篇二
经过近一个学期的职业规划课，我发现我的梦想从未消失，它只是被埋葬了。
大学四年不长也不短。就在我还在迷茫混乱的时候，我的大学时光在不知不觉中过去了近三分之一。回顾我一路上的足迹，我发现我什么都没留下，什么都没得到。在我来到大学之前，那些美好的梦想在这个平庸的时光里被一点一点地消磨掉了。幸运的是，这不是故事的结局。上了近一个学期的职业规划课后，我发现我的梦想从未消失。它只是被埋葬了。现在我采取行动规划我的未来。我不期望实现任何惊天动地的伟大事业，但我希望我能微笑着回顾过去，拥抱自己的成功和丰富的生活。
性格开朗外向，对人友好，善于表达，富有想象力，喜欢创造性的工作，能够快速找出事件和数据之间的相关性。也有很多缺点。他们在工作能力、学习能力、独立能力等方面都很差。他们总是对自己不感兴趣的事情漠不关心，没有责任感。这也导致我到目前为止还没有真正用心去体验和学习这个专业。所以我想克服懒惰和松散。学会自己做决定，自己做决定，学会控制自己。
一开始，我选择了工程测量专业，但我不喜欢它。我只是觉得这个专业就业很好。我不必一直坐在办公室里到处跑。我对此一无所知。我从小就有一些设计天赋，但由于家庭因素，我不得不放弃，这使得我在接触这个专业时没有动力。在专业学习项目中，我逐渐喜欢上了这门学科，认为它的发展也很好。主要培养掌握测量工程专业必要的基础理论知识和基础测绘技能，从事工程建设测量的高级技术应用专业人才。展望21世纪，工程测量将在以下几个方面取得显著发展。测量机器人将作为多传感器集成系统进一步发展人工智能，其应用范围将进一步扩大，图像、图形和数据处理能力将进一步提高。在变形观测数据处理和大型工程建设中，将发展基于知识的信息系统，进一步发展基于地球物理、地球工程和水文工程的三维定位和监测，以及现代工程施工程质量监测、地质、几何工程和运行过程的三维定位和监测，以及数据处理的数据处理。
技术的进一步发展。工程测量将从土木工程测量和三维工业测量扩展到人体科学测量。多传感器混合测量系统将得到快速发展和广泛应用gps接收机与电子全站仪或测量机器人集成，可在大区域甚至国家范围内进行各种无控网测量。gps、gis技术将与项目紧密结合，在勘察、设计、施工管理一体化中发挥重要作用。随着经济危机的爆发，国家在基础设施建设上投入了大量资金，这是一个工作机会。
以下是我对大学阶段的一些基础和初步规划。
1.大学三年，学好本专业的基础知识，至少可以提高测量知识的质量和数量。
2..英语要通过四级，大二上学期要通过四级，下学期要通过计算机等级考试，拿到放线员和施工人员的证书。
3.利用寒假和暑假在施工现场实习。即使你不能实习，你至少应该努力参观工作现场学习。对实践和工作操作有初步的了解也可以增加你的经验。
4.在学校期间，多去图书馆看书，增加各种知识，做一个多才多艺的综合人才。
5.毕业后两年内取得自考毕业证书。
6.勤奋、认真、负责，多向前辈请教。
7.三年内成为公司技术骨干。
8.积极观察周围环境的变化，收集所有对自己有利的信息机会。
通过之前的`测量专业学术计划，我真正意识到学科的真实情况，毕业后可以找到什么样的工作，知道我的学科能给自己带来什么样的机会，在完成这个计划后，让自己也有一个目标，与其把时间浪费在犹豫、困惑和犹豫中，最好花一些时间为自己制定一个计划，充分利用剩下的大学时间，为你的未来努力工作，也许你将来可能不同于你现在做的计划，但至少现在，你可以真正采取行动，通过你现在自己的手创造一个无悔的未来。
测绘大学生职业规划书篇三
培养掌握数字测绘技术，进行地理空间信息采集、处理和应用的高级技术应用性人才。
培养要求
要求学生具有大比例尺地形图测绘能力、控制测量设计与实测能力、工程施工放样及相关的测绘管理工作能力；具有航测与遥感成图及地理信息数据加工的能力。
测量平差与计算机程序设计、大地测量理论基础、大地测量技术、gps定位原理与应用、gps数据分析、激光测距技术、地壳形变监测技术
学科要求
暂无
掌握数字测绘技术，进行地理空间信息采集、处理和应用
1、家庭环境分析：
家庭虽并不富裕，但还能维持基本生活，家人也不会约束我什么，给予我独立发展的空间。对于我的学习和在外面的工作与活动只要是不会对自己和社会有害的全家人都会很支持我。
2、学校环境分析：
学所在学校是河源职院，学院占地面积1500亩，学院现有全日制在校生10574人，教职工600余人，专任教师424人，其中副高职称以上教师85人。学院下设人文学院、机电工程学院、工商管理学院、电子与信息工程学院、艺术与设计学院共5个二级学院，思想政治教育部，以及信息中心、图书馆、高等职业教育研究所等3个教辅机构;开设应用电子技术、模具设计与制造、旅游管理、文秘、计算机应用技术、英语教育、语文教育、音乐教育等33个专业;拥有先进的教学仪器设备，建有92个功能齐全的校内实训(验)室和196个校外实习基地，教学电脑1827台，图书馆藏书已超83万册(含电子图书)。
3、社会环境分析：
中国政治稳定，持续发展，在全球经济一体化的环境中，扮演着重要的角色，加入wto后，经济发展的势头会更强劲。但在20xx年的金融风暴中也受到了一定性的影响，在这几年的时间里已经差不多回到了正轨，大学生在现在社会就业可以说机遇与挑战并存。
4、网络专业的分析：
随着我国互联网行业的全面发展以及网络应用在更高层次上的大规模展开，我国的网络人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。目前，我国网络人才缺口主要在以下几个方面：
1)政府机关上网工程的实施，造就了对网络人才的巨大需求。
2)现代社会处于全球信息化时代，企业上网需求量猛增。企业网络工程的建设、网络设备的配置、网络安全维护等方面都增加了对网络方面的相关人才的需求。
3)现有的媒体网站、商业网站和专业性质的网站对专业人才的渴求迫不及待，网站今后的长远发展需要更加专业的人才来开拓。
5、主体目标：白领、高级网络工程师、管理者
6、目标分解：
(1)完成大学课程，顺利毕业，并考取相关的职业资格书;
(2)学好本专业——网络，多考几本有实质性的证书，尽量在一定时间内考到中级网络工程师书证，课外多看看有关管理的书，并去深入。
(3)多看有关公务员的书籍，在大三毕业的时候去考公务员。
(4)努力培养自己各方面的能力，努力实现主体目标。
7、基本目标：
(1)首要目标：在大一大二的时候努力学好自己的专业知识，并考取英语a级，普通话二乙，考有关教师的证书，在大一的时候开始自考行政管理的本科，在大二的时候争取考完本专业毕业所需的证，培养自己的组织，交际等方面的能力;
(2)能力目标：掌握专业知识，了解其他方面对自己有用的知识，开拓视野;
(3)经济目标：做兼职，丰厚自己的经济，同时还能吸取心得和经验
(4)大三：冲刺期
8、总结前两年的所做，了解成功就业的秘诀。拿到自考本科证书，考到教师资格证书，对前两年所做的做一个总结，客观认识自己，大量搜集就业信息，了解就业形势，了解招牌单位的基本事项，有利于在面试中更自信。遇挫折了也不灰心，保持乐观的心态，相信自己一定会成功的。