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餐桌前的谈话作文600字篇一
今天晚上吃饭时，我看到餐桌上摆满了我喜欢吃的食物：有鱼香肉丝、可乐鸡翅、牛肉······一看到美食，我也顾不得淑女形象了，拿起筷子就往嘴里塞。我扭头看到妈妈一脸严肃的表情，吓了一跳，心想是不是妈妈看到我的吃相不雅生气了，于是，我就怯怯的问妈妈：“妈妈，你怎么了？”
妈妈表情凝重地说：“今天，我在网上看到一条新闻，说一个男生吃麻辣烫后多处处血不止，原因是那个男生吃了老鼠爬过或留有唾液的食物而造成的。”
随后，妈妈拿出平板电脑找到了那则新闻，还有那个男生躺在病床上的照片。病床上的男孩嘴唇干裂，脸部浮肿，右臂打针处也有明显的淤血痕迹，。看到这恐怖的场景，我紧张地问：“这真的是吃麻辣烫造成的吗？”妈妈沉重的点点头。
“是不是在外面吃的所有事物都会这样呢？”我又忍不住发问。
妈妈站起来严肃的对我解释道：“不是，只要是商家证件齐全，卫生条件达标，食物质量好，就没事。不过，有好多食物都不敢保证，比如你们学校小贩卖的那些蛋挞、薯条、奶油蛋糕等等，那些东西都是三无产品，还有你们口中说的辣条、泡泡糖、劣质奶片等小零食，都不知道是用什么东西做的，你说能安全吗？”
我挠挠头说：“难道米线、土豆粉、麻辣烫都不能吃了吗？”
“那些东西本身并没有什么问题，只是有些无良商贩卖的麻辣烫里的生海鲜大多来路有问题，还有，一般卖这些东西的小摊，都没有卫生许可证，小摊细菌严重超标，且佐料经加工后极易增长细菌，比较容易闹肠炎。”妈妈语重心长的回答道。
听了妈妈的一席话，我不禁吓出了一身冷汗，我再也不敢吃那些东西了。
从这次餐桌上的谈话，让我明白了很多，更深层的看到了那些无良商贩的作为，也感觉到了监管的不利。我们国家应该制定出一些法律，对于这些残害百姓健康的商家，应以严惩，并且加大力度监管。在这里，我更想对那些商贩说：不要欺骗顾客，这样终究会害人害己，最终你会恶食其果！
餐桌前的谈话作文600字篇二
“吃饭啦！吃饭啦！”随着奶奶一声声召唤，我们一家人都围坐到了餐桌前。
今天的饭菜很丰盛，有鱼香肉丝、宫爆鸡丁、西红柿鸡蛋……我却一点也吃不进去，举着筷子望着饭菜发呆。奶奶看到了我的样子，不禁又唠叨起来：“现在的孩子可真不好喂啊，搞不清到底喜欢吃什么，这要放在你爸爸小时候，别说有这么多好菜，只要看见这白花花的米饭，早就抢着去吃了……”
这时妈妈端着盘子进来对大家说：“来尝尝这个，这是昨天放学后我和思睿一起挖的荠菜，真正的纯天然绿色食品，在地里好多人都抢着挖，好不容易才弄了这些呢！”我一下来了精神，抢着说：“给我！给我！我要吃野菜！”爸爸也夹了大大的一筷子，一边往嘴里填一边说：“一个野菜还用抢啊，我小时候遍地都是，想吃多少就吃多少，嗯！不过今天这个吃起来味道确实不错，我再来点……”
奶奶也夹了一些，放进嘴里说：“怎么不用抢啊，我们小时候野菜可是主粮啊，别说是野菜了，就连榆树叶、柳树芽都落光了，那还吃不饱呢，为了抢野菜还打架呢！哪像现在啊！放这么多油、调料、芝麻和碎花生，那时候就是用水煮一下，放点盐就吃，有时候连盐都舍不得多放，别提多难吃了，一辈子不吃我也不想！”说完又夹了一大口。
爷爷看着大家吃得起劲，也夹了一些，放进嘴里慢慢嚼着对我说：“通过这小小的野菜，就可以看出社会的进步，我们小的时候，吃野菜是因为没有粮食可吃。后来实行了改革开放，人们生活条件慢慢变好了，到你爸爸小时候，能吃饱了，就变着法吃些好的，隔三差五弄些鱼啊肉解解馋，把野菜给忘了。看看现在，这一桌子的菜，想吃什么就有什么了，又把野菜端出来，是因为野菜里没有化肥农药，更有营养，更加健康啊！”
“哈哈！真有意思！爷爷奶奶小时候是为了吃饱，爸爸妈妈小时候是为了吃好，我现在是为了吃出健康！奶奶你不能整天逼着我吃大鱼大肉了，为了健康我提议，星期天全家一起去挖野菜，我们来一个‘野菜宴’好不好？”我高兴地说。
“好——”大家异口同声地回答，饭也吃得更加起劲了！
餐桌前的谈话作文600字篇三
“吃饭了，菜要凉了。”奶奶放开喉咙，大声喊道。
家人们陆续来到了餐桌前，最后，妈妈和妹妹从二楼下来了，妹妹一蹦一跳地往下走，妈妈小心地搀扶着她。
一开始的时候，每个人都低着头吃着美味的饭菜。忽然妹妹的一声大叫，打破了寂静，妈妈问我：“你还记得宝宝刚刚出生的样子吗？”我迅速把口中食物咽下，摸着脑瓜，闭着眼睛，努力地回忆道：“眼睛紧闭着，脑袋上还有一些皱纹，时不时吐着舌头，像蛇一样。”“那现在呢？”妈妈摸着妹妹头，用慈详地眼光看着她。
“现在嘛，头发长长的，小嘴像一个樱桃，眼睛水灵灵的。”我讲道。
妈妈又好奇地问我：“是现在的妹妹好，还是刚抱回来的好？”
“当然是刚抱回来的好，因为那时最安静。”我捏了捏妹妹的脸，笑着回答妈妈这个问题，全家人都笑了。
“那妹妹的名字为什么这么简单？”我疑惑地问爸爸。
“不简单呀，不仅如此，还有很深的含义呢！‘宇’是你们这一代的排行，必有的词，家里三个孩子，都有‘宇’字，并且都在中间。‘森’‘昊’‘川’分别代表着地、天、水，这样妹妹被你和哥哥夹在中间，可以受到无微不至的照顾。你看，是不是很有意义！”
我肯定地点了点头，感觉自己有了十分重大的责任。
“不仅这样，妹妹以后就是你最亲的人了，长大后，你们可以互帮互助呀！”妈妈激动地说着。
爷爷奶奶不说话，只顾给妹妹夹菜，妹妹像小公主一样，被宠上了天，眼睛乐得眯成了一条缝，还手舞足蹈地乱比划着。
那一次餐桌上的菜我已不记得了，但那一次餐桌前的谈话，至今还记忆犹新。
餐桌前的谈话作文600字篇四
我低下头去，吃着可口的饭菜，聆听着别人对我的赞赏与祝福，蓦地，在餐桌前谈的起兴的时候，我看见了薄荷，我想起了薄荷和这个餐桌的往事。
那是在两年前，薄荷刚搬进家来，便遇到了寒冬，整个家失去了温暖的气息，因为我期末考得不好。我将它放在了餐桌上，在餐桌前，它显得小而无助，暗淡无活力。那次，父母在餐桌前和我谈了一次话。父母用焦急的的眼光注视着我，温和的问我考差的原因。父亲时而一言不发的看着我，时而愤怒的责备我，时而又无奈的坐着。而母亲则是一直持续的沉默，我则是无助的等待着暴风雨的来临，就像一株小小的薄荷。
最终，父亲开口了。“你知道吗？薄荷在那个商家口中被称为“疯狂的植物。”“我不知道。”我低沉的回答道。‘那你知道我们为什么给你买这盆薄荷吗？’“不知道”。他依旧平静，我依旧低迷。“一年之后你就知道了！”
后来，我们依旧坐在餐桌旁，“现在你懂了吗？”爸爸问道。“薄荷喜光，并且它还喜寒。”我说。 “你还是没懂”爸爸说。我们为了你买了这盆薄荷，你在那时心情不好，看什么都像看浮云，说着他看了一眼薄荷，那叶片在光下舒展，我们就是想让你有战胜冬的决心，崇尚光的心灵，尽力向上的勇气。爸爸轻声的说。
现在，我依旧看着那盆薄荷，犹如他那时看着我，我们注视着成长，有如他注视着我。可能我们每当遇到风雨的时候，都会有人替我们档，低谷时，总有人伸出双手，而他，注视着我们，不求回报。
海龙老师点评：部编版语文七年级上第五单元写作中心是突出中心。
一、作者在《餐桌前的谈话》作文中，能够借物抒情，借薄荷抒发人生道理，突出成长过程中向上的主题，中心突出，突出自信的中心。
二、构思上选取薄荷这一意象构思新颖，给读者以思考和启迪。
三、能在叙述中运用插叙的记叙方法，有很强驾驭文字的能力。