在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
适合教师的座右铭经典篇一
二、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。
三、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
四、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
五、用得真心育桃李，换得桃李多芬芳。
六、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
七、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
八、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
九、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
十、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
十一、爱就是教育，没有爱便没有教育。
十二、只有受过教育的人才享有真正的自由。
十三、要传授知识，更要教做人的道理。
十四、兢兢业业教书，踏踏实育人。
十五、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
十六、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
十七、以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。
十八、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
十九、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
二十、教师的春风，日日沐我心。
二十一、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
二十二、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
二十三、一切尽力就好，活得开心就好。
二十四、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
二十五、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
二十六、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
二十七、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。
二十八、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
二十九、不自满者受益，不自是者博闻！
三十、心灵的沟通胜于知识的传递。
三十一、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
三十二、无怨无悔，有心有意有追求！
三十三、智者一切求自己，愚者一切求他人。
适合教师的座右铭经典篇二
1、人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
2、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
3、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
5、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
7、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
8、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
9、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
10、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
11、扬黄牛精神，做平凡工作。
12、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
13、优良的示范是最好的说服。
14、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
15、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
16、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
17、爱己之心爱人，律人之心律己。
18、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
19、一心育幼苗，两肩担未来。
20、岂能尽如人意，但求无愧我心。
21、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
22、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
23、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
24、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
25、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
26、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
27、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
28、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
29、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
30、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
31、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
32、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
33、用真情教书，用真心育人。
34、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
35、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
36、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
37、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
38、捧着一颗心，不带半根草去。
39、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
40、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
41、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
42、内存一个爱，外显一个笑
43、生以求知为乐，师以从教为荣。
44、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
适合教师的座右铭经典篇三
眼中有孩子，心中有目标。
心灵和心灵撞击，生命和生命对话
昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
做一名美和爱的使者。
以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争
倾听童声，学会微笑，善待学生。
心系学生 宽容为怀
说老实话，干良心事
全心全意为学生服务
学海无涯苦作舟
精，勤，敬，紧，静
学高为师，身正为范
我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
从零开始，持之以恒
学生的满意，是最大的幸福
踏踏实实工作，认认真真育人
以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
千里之行，始于足下
学如逆水行舟，不进则退
每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
学生的需求，我们不懈的追求
冰冻三尺，非一日之寒
水滴石穿
一切为了学生
业精于勤，荒于嬉
行为比语言更有说服力
人不可以瞧不起自己
生命正因为风雨而变得精彩
好人有好报，即使没好报，也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
奉献人生，付出才会有收获
立足三尺讲台，塑造无悔人生
人生如下棋，必须有远见方能获胜
师的人格就是教育工作中的一切
爱己之心爱人 律人之心律己
良言暖三春 恶言记终身
修身养性 教书育人
真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
内存一个爱，外显一个笑
一心育幼苗，两肩担未来。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。 生以求知为乐，师以从教为荣。
用真情教书，用真心育人。
新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
事在人为 境由心造
优良的示范是最好的说服。
有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。 信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
播种希望，收获明天！
博学 勤思 笃行
严格是真正的爱护
“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
我最期盼的是学生的点滴进步
对待学生要像春天般的温暖。
我们要善于发现学生的亮点
学 高 为 师 ， 德 高 为 范 ， 默 默 耕 耘 ， 乐 于 奉 献
正 人 先 正 己
德乃师之率， 才乃师之资， 生乃师之魂。
倾毕生心血，精耕细耘树风范。注满腔情怀，言传身教育人才。
能成事者不必比人聪明，但必须比人勤奋；要能牺牲人所不能，奉献人所不肯。
勤于思攻问题，善于发现问题，勇于解决问题。
不靠引经据典，却逐思想火花；不求急功近利，却甘默默耕耘。
挑战权威 超越自我 追求卓越
展高尚师表，怀深厚慈爱，献精湛学艺，育现代英才。
学贯中西，为人师表。
博学 笃志 敬业 求真
终身学习，诲人不倦。
学如逆水行舟，不进则退。
将学问进行到底
厚积薄发 教书育人
不为名，不为利，但求无愧于心。
以生为本，以教为乐，以校为荣。
要培养高素质的学生，先要做高素质的教师。
学问道德相长，教书育人并重。
独慎衾影， 阴惜分寸。
教师座右铭
眼中有孩子，心中有目标。
心灵和心灵撞击，生命和生命对话
昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
做一名美和爱的使者。
鱼肉志短 菜根味长
以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争
努力工作，做自己的人，会享受乐趣。
爱生如子 甘为人梯
经常总结成败 努力寻求最佳
倾听童声，学会微笑，善待学生。
心系学生 宽容为怀
做真人 育真人
宁静以致远，淡泊以明志
每天进步一点点
学生利益高于一切，集体利益高于个人利益
说老实话，干良心事
全心全意为学生服务
好的关系胜过好的教育
没有天注定完全靠打拼，爱拼才会赢
学海无涯苦作舟
精，勤，敬，紧，静
学专以专，持之以恒
年轻没有失败
学高为师，身正为范
我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
从零开始，持之以恒
一切为了学生
学生的满意，是最大的幸福
为学生服务，是人生的幸福
踏踏实实工作，认认真真育人
以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
立一等品格，求一等学识，成一等事业
精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
千里之行，始于足下
学如逆水行舟，不进则退
业精于勤，荒于嬉
每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
学生的需求，我们不懈的追求
师者所以传道，授业，解惑也
冰冻三尺，非一日之寒
水滴石穿
如果你认为你能，你就能
有志者，事竞成
一切为了学生
业精于勤，荒于嬉
行为比语言更有说服力
走自己的路
人不可以瞧不起自己
生命正因为风雨而变得精彩
好人有好报，即使没好报，也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
以公心，耐心，爱心，全心（公心是指出发点；全心是无杂念）对待学生
奉献人生，付出才会有收获
立足三尺讲台，塑造无悔人生
用孩子的眼光看孩子让教育事业充满活力
师的人格就是教育工作中的一切
爱己之心爱人 律人之心律己
良言暖三春 恶言记终身
修身养性 教书育人
真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
成功需要努力！
爱是教的生命。
让孩子们生活在爱和希望之中。
与学生“同学”，和学生“交友”
内存一个爱，外显一个笑
一心育幼苗，两肩担未来。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
发展的眼光看学生，发展的方法教学生。
生以求知为乐，师以从教为荣。
用真情教书，用真心育人。
新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
事在人为 境由心造
优良的示范是最好的说服。
学生的需要，是我努力的目标。
有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。 给孩子一个灿烂的笑容，他们必会还你一个明媚的春天！
信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
播种希望，收获明天！
博学 勤思 笃行
严格是真正的爱护
“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
我最期盼的是学生的点滴进步
对待学生要像春天般的温暖。
教师的爱是塑造学生灵魂的一种巨大力量！
我们要善于发现学生的亮点
轻负担，高效率，教给学生有用的东西
适合教师的座右铭经典篇四
一、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
二、走下讲台给学生讲课。
三、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
四、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
五、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
六、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
七、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
八、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
九、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
十、要使一件工作获得的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
十一、精，勤，敬，紧，静。
十二、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
十三、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
十四、冰冻三尺，非一日之寒。
十五、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
十六、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
十七、耐心细心恒心。
十八、以人为本，是一切教育的出发点。
十九、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
二十、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
二十一、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
二十二、表扬用喇叭，批评用电话。
二十三、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
二十四、千里之行，始于足下。
二十五、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
二十六、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
二十七、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
二十八、教师励志格言座右铭大全：
二十九、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
三十、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
三十一、执着杏坛，乐于奉献。
三十二、教师励志格言座右铭名句：
三十三、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
三十四、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
三十五、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
三十六、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
三十七、性命正正因风雨而变得精彩。
三十八、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
三十九、智者乐水，仁者乐山。
四十、喜欢孩子，善待孩子。
四十一、奉献人生，付出才会有收获。
四十二、人生如下棋，务必有远见方能获胜。
四十三、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
四十四、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
四十五、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
四十六、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
四十七、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
四十八、一切为了学生。
四十九、有所尝试，就有所作为。
五十、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
五十一、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
五十二、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
五十三、意识是成功教育的基矗
五十四、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
五十五、习于智长，优与心成。（朱熹）
五十六、我们都随时处于正在学习的过程。
五十七、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
五十八、踏踏实实工作，认认真真育人。
五十九、宽容别人等于善待自己。
六十、教育无小事；教师无小节。
六十一、良言暖三春，恶言记终身。
六十二、每一个学生都是好学生。
六十三、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
六十四、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
六十五、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
六十六、永远不要嘲笑别人的梦想。
六十七、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
六十八、业精于勤，荒于嬉。
六十九、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
七十、堂堂正正做人，认认真真做事。
七十一、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
七十二、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
七十三、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
七十四、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
七十五、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
七十六、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人
七十七、智者不只发现机会，更要创造机会。
七十八、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
七十九、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
八十、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
八十一、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
八十二、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
八十三、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
八十四、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
八十五、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
适合教师的座右铭经典篇五
1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
2、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
4、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
6、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
7、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙
8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
9、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
10、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
11、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
12、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
13、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
14、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
15、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
16、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
17、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔
18、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
19、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
20、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
21、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
22、蜡烛选择其物固能光芒四射。
23、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学
24、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
26、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
27、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
28、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
29、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
30、[]在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
31、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。