各党支部要在坚持先进性教育活动基本要求的前提下，积极探索、大胆创新，运用行之有效的活动方式和载体，丰富活动内容，强化活动效果，使我乡第二批先进性教育活动充分体现时代性和创造性，确保真学、真信、真懂、真用取得明显成效。下面是小编给大家分享的一些有关于保持共产党员先进性教育活动计划的内容，希望能对大家有所帮助。
保持共产党员先进性教育活动计划篇1
按照中央和省市委的部署要求，从2005年7月至12月，全市各级各类学校开展保持共产党员先进性教育活动。为增强教育活动的针对性、指导性和实效性，根据《甘肃省学校开展保持共产党员先进性教育活动的工作方案》和《张掖市城市基层和乡镇机关开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》，特制定本工作方案。
一、充分认识开展先进性教育活动的重要性
各级各类学校是教书育人的阵地，担负着建设和传播社会主义先进文化、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要职责。学校党员大多数是教育教学骨干和学科学术带头人，在全市教育事业发展中起着十分重要作用。搞好学校的先进性教育活动，对于全面贯彻落实“三个代表”重要思想、科学发展观和党的教育方针，进一步提高教育教学质量，促进全市经济社会文化事业快速健康发展;对于进一步增强学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，更好地培养人才、凝聚人才，扩大党在学校的群众基础，加快构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。各级党组织一定要充分认识搞好学校先进性教育活动的重要性，严格按照中央确定的指导思想、目标任务、指导原则和工作要求，精心组织，扎实工作，确保教育活动不走过场，不出偏差，切实取得实效。
二、开展先进性教育活动的具体范围
参加学校先进性教育活动的具体范围包括：
河西学院，市属各类学校，县区、乡镇所属中小学校和职业学校各级各类民办学校。 离退休职工中的党员，根据实际情况，采取适当方式参加教育活动。
在学校聘用、借用、挂职人员中的党员，一般在聘用、借用、挂职单位参加教育活动。
流动人员中的教职工党员，一般回本单位参加先进性教育活动;不能回来的，采取寄送学习材料、书面征求意见、定期汇报情况形式参加教育活动。
已与学校解除工作关系担尚未转移组织关系的党员，应动员其及时转移组织关系，在新单位或居住地参加教育活动;暂时不能转移的，回原单位党组织参加先进性教育活动。
三、集中学习教育的时间安排和阶段任务
学校开展先进性教育活动集中学习教育的时间不少于3个月，分学习动员、分析评议、整改提高三个阶段进行。
第一阶段：学习动员(7月上旬至8月下旬)。重点抓好四个五一节：
一是搞好思想发动。学校要在认真准备的基础上，召开动员部署会议，党组织主要负责同志作动员讲话，讲清楚先进性教育活动的重大意义、中央和省市委的部署要求，对本单位的先进性教育活动作出具体安排。
二是搞好学习培训。组织党员认真学习中央20号文件、中央和省市委领导同志关于先进性教育活动的一系列重要讲话和《保持共产党员先进性教育读本》，重点学习党章和胡锦涛同志在保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话。要大力弘扬理论联系实际的学风，根据单位和党员的实际情况，采取集中学习与个人自学、专题研读与组织讨论、典型教育与警示教育、形势教育与党课辅导、记写读书笔记与撰写心得体会等多种形式，确保学习培训效果，做到有一项学习制度、一个学习计划、一套学习资料、一本学习笔记、一篇心得交流。从事教学、科研和管理工作的党员，集中学习时间不能少于40个小时。围绕“八项教育”，组织党员有重点地开展“五个一”主题教育活动和以“铸师德、立党风、促教学”为内容的主题实际活动，深化学习教育效果。
三是明确先进性具体要求。组织党员围绕“实际三个代表，永葆党员本色”、“立足本职岗位，发挥先锋模范作用”、“党的先进性与时代任务要求”等主题，深入开展讨论活动。结合讨论，对照党章、中央提出的新时期共产党员保持先进性的基本要求，从学校实际和行业、岗位特点出发，明确提出学校各类党员保持先进性的具体要求。
四是广泛征求意见。党组织通过召开座谈会、个别谈话、设立意见箱、发放征求意见函、开通热线电话等方式，广泛征求相关部门单位、教职员工代表、学生和家长代表、社会各界人士代表的意见建议。党员个人也要主动征求其他党员和群众的意见。
由于学习动员阶段正值暑期，党组织在保证集中学习时间的前提下，可根据实际情况，灵活掌握，妥善安排集中学习和自学时间。学生党员的学习方式和时间安排，由学校根据上述原则进行安排。
第二阶段：分析评议(8月下旬至9月下旬)。重点抓好六个环节：
一是整理反馈意见。在继续深入征求意见基础上，党组织对征求到的意见进行认真汇总梳理。对党员个人的意见，由党支部负责进行反馈;对领导班子和主要负责同志的意见，由督导组组长与上级先进性教育活动领导小组办公室沟通后反馈给班子全体成员和本人;对领导班子其他成员的意见，由党组织主要负责同志反馈给本人。
二是开展谈心活动。领导班子成员之间、领导与所分管部门负责人之间要普遍谈心;党员与党员之间、党员与群众之间也要开展谈心活动。谈心活动要围绕主题，认真开展批评与自我批评，做到沟通思想，相互提醒，找准问题，形成共识，增进了解和团结。
三是撰写党性分析材料。组织党员对照《党章》、党员保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料。党性分析材料要开门见山，直奔主题，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。党组织负责同志和督导组要做好党性分析材料的审阅工作。
四是召开专题民主生活会和组织生活会。领导班子召开专题民主生活会，党支部召开专题组织生活会。专题民主生活会和专题组织生活会上要敢于正视问题，认真开展批评与自我批评，深入进行党性分析，深刻剖析思想根源，提出今后努力方向。党员领导干部既要参加学校领导班子的专题民主生活会，又要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。
五是进行民主评议。以支部为单位对党员进行民主评议，评议党员要本着同志负责的态度，做到实事求是、客观公正。党支部根据民主评议情况、征求到的群众意见和党员一贯表现，对每个党员提出评议意见，经支委会讨论审定后，如实向党员个人反馈。
六是通报民主评议情况。民主评议告一段落后，党支部采取适当方式，在一定范围内向党员群众通报民主评议党员情况。领导班子专题民主生活会后，采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报民主生活会情况。
第三阶段：整改提高(10月上旬至11月上旬)。重点抓好五个环节：
一是制定整改措施和整改方案。党员对照党性分析材料，结合群众提出的意见、民主评议中反映出的问题和党组织的评议意见，制定个人整改措施;学校领导班子和党组织结合各自工作实际，针对党员和党组织自身存在的突出问题、群众反映强烈的突出问题、涉及群众切身利益的突出问题和影响本单位改革发展稳定的突出问题，认真制定整改方案。要把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改工作的重点。整改方案和整改措施由党组织和督导组分层次审核。
二是认真进行整改。领导班子和党组织将整改任务进行分解，明确责任部门、具体责任人和完成时间，督促落实整改。对具备整改条件的问题马上整改;对群众反映强烈、通过努力能够解决的问题限期整改;对应该解决但由于受条件限制一时解决不了的问题，向群众说明情况，采取措施逐步解决。属于上级党组织和有关部门解决的问题，以建议书的形式向上级党组织反映;对一些涉及单位多、责任主体不清的问题，上级党组织要加强协调，落实责任，限期解决。
三是通报整改情况。整改方案要向群众公布，听取意见。集中整改结束前，党组织在一定范围内向党员、干部、群众通报教育活动的有关情况和工作落实情况，采取发放满意测评表、党员和群众评议、上级部门和督导组随机调查等方式，组织开展群众满意度测评。对整改效果不好、多数群众不满意的，要在上级党组织的帮助下进行“补课”。
四是进行整章建制。把整改工作与建章立制结合起来，及早着手，对党员日常教育管理的有关规章制度进行修订和完善，把教育活动中简便实用、收效明显的做法和经验，及时用制度的形式固定下来，形成党员“长期受教育，永葆先进性”的长效机制。
五是做好工作总结。整改提高阶段结束时，各学校要认真对先进性教育活动进行总结，上报书面总结材料，经上级先进性教育活动办公室和督导组同意后，召开总结大会。
集中学习教育结束后，利用两个月左右的时间，进一步做好巩固和扩大整改成果的工作。一是对整改情况进行检查梳理，对应当解决而没有解决的问题，集中力量，切实解决;对暂时解决不了的问题，要向群众做出说明;整改效果不好，多数群众不满意的，要在上级党组织的监督下，重新进行整改。二是进一步健全完善党组织议事决策、政治理论学习、党内组织生活、民主评议党员、定期谈心交流、党性实际锻炼、党群结对帮扶等党组织建设和党员教育管理制度，鼓励基层党组织积极探索，大胆实践，进一步建立健全基层组织建设和党员教育管理常抓不懈的工作机制。在理对经反复教育不改，已不具备党员条件的党员，要根据党章和有关规定，按照正常程序进行组织处理。四是党组织对优秀党员以适当方式进行表扬，对符合条件的先进分子及时吸收到党内来。
四、需要把握好的几个问题
1、紧紧围绕教学、科研和管理工作的中心任务开展教育活动。紧密结合学校党员和组织的特点，采取切实有效的措施，找准并解决好党员和党组织存在的突出问题，有针对性地开展学习教育活动。把教育活动的着力点放在坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装党员头脑、指导教学和科研工作上，放在加强学校基层党组织建设、构建学校党建工作新格局上，促进学校思想政治建设和师德校风建设。要处理好先进性教育活动与教育教学工作的关系，统筹兼顾，合理安排。既不能因为开展教育活动而影响正常的教育教学秩序，也不能因为抓教育教学工作而放松教育活动，切实做到先进性教育活动和学校各项工作两手抓、两不误、两促进。
2、注意把握好政策界限。认真落实中央和省委关于开展先进性教育活动的一系列政策规定，把广大党员群众的积极性引导到深化教育改革、提高教育教学水平、促进学校发展上来。要注意及时发现和解决带有苗头性、倾向性的问题，保证教育活动积极稳妥、健康有序地进行。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要多做好教育帮助工作。
3、坚持党员领导干部带头。党员领导干部要在抓好学校先进性教育活动的同时，以普通党员身份积极参加教育活动，带头学习，带头讲党课和作专题报告，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施，尤其是带头解决好理想信念、业务能力、廉洁自律、服务群众等方面存在的问题，为其他党员做好表率。
五、切实加强教育活动的领导和指导
院校搞好学校的先进性教育活动，任务重，责任大。各级各类学校党组织一定要以高度的政治责任感，加强领导，周密部署，精心安排，确保教育活动顺利进行，取得实效。要建立和落实教育活动领导责任制、党员领导干部联系点制度、督查制度和群众监督评价制度。要成立精干高效的领导机构和工作机构，学校党组织主要领导为教育活动的第一责任人，基层党组织负责人为直接责任人，学校行政负责人要积极支持配合搞好教育活动。要加强工作指导，搞好督促检查，按照分级负责的原则，向学校派驻督导组。要根据学校党员的特点，充分运用广播、电视、报刊、互联网等媒体和宣传栏等阵地，加大宣传力度，增强宣传效果，为教育教育营造良好的舆论氛围，推动教育活动健康深入地开展。
保持共产党员先进性教育活动计划篇2
各党支部：
根据中央统一部署，我乡的党员先进性教育活动从2005年7月开始到2006年6月基本结束，历时一年时间，具体分二批进行，每批半年时间，按照县委《关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施意见》的要求，针对我乡党员特点，制定如下实施方案：
一、总体要求
参加第二批先进性教育活动的乡镇机关党员，文化层次和政策水平较高，是乡属单位和群众关注的重点，也是他们学习的榜样，认真谋划和切实搞好第二批先进性教育活动，对于进一步学习贯彻”三个代表”重要思想、提高党的执政能力至关重要，同时也可以为抓好第三批先进性教育活动积累经验，每位党员一定要严格按照，中央和省、市、县委的部署和要求，紧密结合实际，从一开始就坚持高标准、严要求，采取行之有效的措施，注重针对性，突出实效性，确保第二批教育活动高质量、高水平。
在先进性教育活动中，要突出一条主线：全面实践“三个代表”重要思想;体现一个主题：保持共产党员的先进性;立足一个着眼点：提高党的执政能力建设;坚持一个方针，党要管党，从严治党。确保实现提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的目标要求。为实现“全省创一流、全国争百强，全面建设富裕型小康社会”的奋斗目标提供坚强的政治保证和组织保证。
二、时间安排和方法步骤
第一阶段：学习动员(7月1日至8月5日)，重点抓好以下五个环节：
1、思想发动，乡党委在县委召开全县保持共产党员先进性教育活动动员大会后，及时召开好本乡的动员部署大会。参加大会的对象为乡机关第一、第二、第三党支部全体
党员、入党积极分子和全体职工。乡党委书记亲自作动员讲话，讲清楚先进性教育活动的重大意义、中央和省、市、县委的部署要求、本单位的具体安排、对党员的具体要求，切实增强广大党员参加教育活动的自觉性和主动性。并请县督导组到会指导。
2、培训骨干。乡先进性教育活动领导小组主要培训参学党支部书记、组织委员和宣传委员。
3、组织学习。(1)学习内容：组织党员深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习胡锦涛在保持共产党员先进性专题报告会上的重要报告、《江泽民论加强和改进执政党建设<专题摘编>》、《保持共产党员先进性教育读本》、《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》，重点学习《党章》。同时，组织党员学习中央和省、市、县委有关文件、省委教育活动领导小组编印的辅导材料以及中央和省、市、县委领导同志有关重要讲话等。(2)时间要求：集中学习一般以党支部(小组)为单位进行，时间严格按上级要求。并严肃学习纪律，建立学习考勤制度，保证参学率。(3)学习方式：坚持集中学习和个人自学相结合，学原文和座谈讨论、听辅导报告、看录像相结合，学理论和学先进典型相结合，采取演讲、竞赛、知识测试、逐人检查、同志互查学习笔记等方式，抓好落实、增强效果。对文化程度不高的党员和年老体弱、行动不便的党员，可采取结对帮学、送教上门等方式，帮助搞好学习。学习中人人要做读书笔记、写学习心得。党组织要注意统筹安排，适当调整工作，组织集中学习，保证人人参与，保证学习效果。(4)强化辅导、党员领导干部在搞好自身学习的同时，还要结合国际国内两个大局，紧密联系本地区本乡镇实际，给党员作形势报告;以《保持共产党先进性教育党课参考教材》为参考，给党员上党课。
4、开展讨论。乡党委针对党员的思想和工作实际，围绕“什么是党员先进性，怎样体现党员先进性，如何保持党员先进性”，组织党员进行讨论，发动党员讨论制定本部门、本岗位的党员先进性的具体标准。同时，做好征求群众意见的准备工作。
5、召开转段分析会。在第一阶段结束之前，各支部要对学习动员情况进行回顾小结，进行“五查五看”：一查动员情况，看宣传发动是否到位;二查党员人数，看参学率是否保证;三查读书笔记、心得体会等，看学习内容是否突出重点;四查学习记录等资料，看学习培训是否达到学时要求;五查群众反映，看党员的思想认识是否明显提高。在此基础上，由督导组组织召开“转段分析会”，对前段工作进行总结分析和评价把关。各支部要向乡党委先进性教育活动领导小组办公室作出是否转段的决定。对未达到工作要求的，必须“补课”，直到合格后再转入下一阶段。
第二阶段：分析评议(8月6日至9月6日)重点抓好八个环节：
1、征求和听取群众意见。运用座谈会、个别访谈、设意见箱等灵活多样的方式，多渠道征求各方面特别是与本部门工作密切相关的服务对象意见、建议。
2、开展谈心活动。以党支部为单位广泛开展谈心活动，沟通思想，相互提醒，增进了解和团结。党支部书记要与每个党员谈心，党员之间要相互谈心。领导班子成员之间也要认真开展谈心活动，谈心要与人为善，以心换心。
3、撰写党性分析材料。党员根据征求到的意见，对照“三个代表”的要求，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，全面总结自己近年来的思想工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，形成党性分析材料。
4、开好专题组织生活会和专题民主生活会。以支部为单位召开专题组织生活会，评议时可吸收入党积极分子、部分群众代表参加，上级党组织(督导组)成员参加。党员领导干部还要参加领导班子召开的专题民主生活会。集体研究，作出对每个党员的评议意见。
6、向党员反馈意见。党支部将评议意见向每个党员反馈，指出存在的问题。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员要进行批评教育，帮助认识问题，要求认真改正。
7、通报评议情况。党支部以会议、公示栏等方式，向本单位全体党员、职工群众通报民主评议党员的情况。还应向直接服务的工作对象进行通报。
8、召开转段分析会。在第二阶段结束之前，对分析评议情况进行回顾小结，主要采取“四评四看”组织党员、入党积极分子和党外群众，一对查找突出问题进行评议，看征求到的意见是否进行了初步核实，征求意见的范围是否广泛、全面，问题是否找准;二对个人的对照检查进行评议，看对照检查是否扎实认真、触及灵魂，党性分析材料是否深刻、客观真实;三对组织生活会进行评议，看是否开展了有质量的批评与自我批评;四对民主评议进行评议，看民主评议的程序是否符合规定、对每个党员的评议意见是否客观公正。在此基础上，召开“转段分析会”进行分析，符合要求后再转入下阶段。
第三阶段：整改提高(9月7日至10月7日)。重点抓好五个环节;
1、制定整改方案。针对征求到的意见和民主评议中反映的问题，特别是群众反映强烈的党风、政风方面的突出问题，影响本地改革发展稳定的突出问题，本单位内部管理方面存在的突出问题，党员个人要制定整改措施，党支部和乡政府要制定整改方案，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任，并采取多种形式予以公布，接受群众监督。
2、认真进行整改。让群众切实感到整改的成效，对能够立即解决的问题，马上整改;对需要一定时间才能解决的问题，分步骤抓紧整改;对暂时还不具备解决条件的问题，积极创造条件解决;对因客观因素的限制，短时间内不能解决的，向群众说明情况提出努力方向。公布，充分听取群众意见，自觉接受群众和社会的监督。
4、层层评选推荐表彰对象。真正评选出党内外群众都满意的先进支部和优秀党员。
5、分析小结。在第三个阶段结束之前，对整改提高情况进行分析小结，主要看是否达到“三实”的要求：一查党组织的整改方案和党员个人的整改措施是否切合实际;二查可以完成的整改问题是否收到实效;三查拟表彰的先进典型是否真实可信。还要坚持“四不通过”。
集中学习教育告一段落后，要用3个月左右的时间，切实做好巩固扩大整改成果工作。先进性教育活动结束后，各支部要做好第二批教育活动工作总结，呈报乡先进性教育活动小组办公室归档备查。
三、加强领导
1、落实领导责任。乡为认真开展好保持共产党员先进性教育活动，成立由乡党委书记任组长，政府乡长和党委副书记为副组长，组织、纪检、宣传、财政、党政办负责同志为成员的领导小组，并抽调专人负责先进性教育办公室日常工作，加强领导和落实指导责任。
各参学党支部委员会负责所在支部的保持共产党员先进性教育活动的组织实施，党支部书记为该支部学教活动的直接责任人。
2、积极配合督查。乡党委按照中央和省、市、县委的统一部署和要求，认真贯彻落实中央决策和县委决定，积极支持县委督导组的工作，确保各参学党组织自觉接受指导，并沿着正确的方向，使学教活动取得实效。
3、加强舆论宣传。针对本乡机关党员特点，大力加强舆论宣传和引导，充分运用广播、简报(信息)和宣传栏等阵地采取群众喜闻乐见的形式，大力宣传开展先进性教育活动的重大意义，宣传上级有关精神，宣传党员和群众身边的先进典型，宣传先进性教育活动的好做法、好经验和实际成效，并做好总结第二批先进性教育活动的经验，努力为全乡开展第三批先教活动营造良好的舆论氛围。
各参学党支部要在坚持先进性教育活动基本要求的前提下，积极探索、大胆创新，运用行之有效的活动方式和载体，丰富活动内容，强化活动效果，使我乡第二批先进性教育活动充分体现时代性和创造性，确保真学、真信、真懂、真用取得明显成效。
保持共产党员先进性教育活动计划篇3
保持共产党员先进性教育活动实施方案
一.指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十精神，紧紧围绕“党员素质更高，基层组织更强，党群关系更好，发展步伐更快”的目标要求，紧密联系我校工作实际和党员队伍现状，切实增强我校党员立党为公、办学为民、服务大局、奉献发展的意识，着力解决党员在全面贯彻党的教育方针、树立高尚的师德师风、服务发展、服务群众等方面存在的突出问题，努力使我校的党员成为“促进发展的模范、关爱学生的模范、开拓创新的模范、遵纪守法的模范、无私奉献的模范”，全面提高党员素质，增强党组织的凝聚力、战斗力，促进学校进一步发展。
二.目标要求：
1.党员队伍的素质有新提高。党员干部学习践行“三个代表”重要思想的自觉性进一步增强，坚持党的原则，严守党的纪律，始终持高度一致;牢记党的宗旨，转变工作作风，为人民谋利益，干实事;加强党性修养，崇尚科学，理想信念进一步坚定;履行党员义务，务实创新，爱岗敬业，先锋模范作用进一步发挥;增强法制观念，严格依法治教，模范遵守党纪国法;廉洁自律，艰苦奋斗，永葆共产党员的先进形象。
2.党组织建设有新加强。党组织的凝聚力、战斗力和创造力明显增强;党建工作的各项规章制度进一步完善，建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制;通过先进性教育，党组织解决自身问题的能力进一步增强，战斗堡垒作用进一步发挥，党执政的组织基础进一步巩固。
3.工作作风有新转变。党员领导干部在科学发展观和正确政绩观的指引下，振奋精神，艰苦创业;坚持群众路线，树立群众观点，切实解决群众反映强烈的热点和难点问题，高质量地为我校教育事业发展服务，为师生服务。
4.各项工作有新发展。紧紧围绕办好人民满意教育和维护教育改革发展稳定的中心工作，广大党员服务大局的意识进一步增强，教育观念进一步更新，课程改革得到深化，干部队伍建设和师资队伍建设得到明显加强，服务质量明显提高，形成我校教育发展的新格局。
5.人民群众的满意度有新提升。党群和干群关系显著改善，党员模范遵守师德师风建设及规范招生行为的有关规定，群众反映的突出问题得到有效解决，师德建设水平和行风建设水平进一步提升，党员与群众、干部与群众联系紧密，关系融洽，党组织和党员在群众中的威信和号召力进一步提高，学校的办学水平有新的提高，更好地满足人民群众对优质教育的需求，使人民群众受益，对我校的教育质量更加满意。
三.重点问题：
1.进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。学校领导干部要重点解决好权力观、地位观、政绩观问题，做到树立科学的发展观和政绩观，正确掌握和运用党的路线、方针、政策，坚持“德才兼备、任人唯贤”的选人用人原则，增强班子成员的大局意识和团结协作意识，立党为公、执政为民、率先垂范、清正廉洁，千方百计谋求教育事业的发展，全心全意为人民谋利益。
2.进一步提高党员干部干事创业和带领教育事业发展的能力。学校领导干部要重点解决好思想不够解放，发展意识不强，能力和素质不适应执政和教育发展要求等问题，做到发展思路清晰、对策措施得法，不断增强驾驭全局、应对复杂局面、解决复杂问题的能力和领导教育事业发展的能力，努力探索两校合并后的新的运作模式和管理机制。党员要重点解决好教育政策水平和业务水平偏低、工作能力和依法治教能力偏弱、岗位能力不强等问题，强化依法治教意识、质量意识和宗旨意识，不断提高自身综合素质，规范教育教学行为、适应教育事业发展的岗位工作要求，积极发挥一个共产党员在本职岗位上的模范作用。
3.进一步增强党员自律意识。鉴于部分党员自律意识不够强、自我约束力减弱、反对不正之风不力、执行规定不严、接受党内监督不够等问题，我们要重点查处违反师德规范的不良情况，自觉抵制有偿家教，不断增强党员领导干部的拒腐防变能力和党员教师的师德水平。
4.进一步提高基层党组织战斗堡垒作用。我们发现，党支部政治学习、组织生活制度坚持不够完善、入党积极分子队伍建设比较薄弱、党建管理制度不够健全、个别党员对自己要求不够严格、有章不循、保证监督工作不到位，等等。因此，我们要进一步完善党建管理制度，创新党内生活，增强党组织的活力和团结统一，使基层党组织的战斗堡垒作用得到巩固和加强，从而切实提高党员干部的核心竞争力。
四.保障措施：
开展先进性教育活动，是全党政治生活中的一件大事，任务重，要求高，责任大，我们必须高度重视。我校要进一步加强领导，强化责任，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
1.成立领导机构，落实工作责任。我校的先进性教育活动的领导关系按照党组织隶属关系确定。我校成立以党小组组长白士辉、副组长贾连国的领导小组，并建立健全相应的工作机构。领导小组负责人要切实履行直接责任人职责，党员行政负责人要积极支持、配合党组织做好相关工作。党员领导干部要以普通党员身份积极参加先进性教育活动，带头学习，带头讲党课或作专题报告，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施，带头帮助解决实际困难和问题。
2.建立工作制度，加强督促检查。我校的党员先进性教育工作要针对我校特点和党员实际，深入调查，研究情况，把握进度，发现问题，总结经验，确保先进性教育活动不走过场、不出偏差、取得实效，努力成为先进性教育活动的示范典型。
3.积极探索创新，丰富活动内容。我校要坚持从实际出发，积极倡导大胆探索，勇于创新，使先进性教育活动真正贴近工作实际，贴近党员实际，增强针对性和实效性。我校要通过先进性教育活动，促进师德校风建设，着力解决群众反映强烈的突出问题，办好人民群众满意的教育，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。我校要开展“党徽在教坛闪光”等主题实践活动，丰富先进性教育活动内容。
4.加强政策指导，接受群众监督。努力做好理顺情绪、化解矛盾的工作，尊重和保障党员的民主权利，把党员、群众的注意力和积极性进一步引导到推进跨越发展、“两个率先”、构建和谐南通上来。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的党员，认真做好教育帮助工作;对经教育不改、不符合党员条件下，根据《党章》和有关规定，按照正常程序进行组织处理。对违纪党员，按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分。要相信群众、依靠群众，坚持“开门搞教育”。要把群众监督评价贯穿全过程，根据每个阶段的具体任务和要求，组织群众以一定方式参与有关活动，及时向群众公布有关情况，自觉接受监督，真正使先进性教育活动成为群众满意工程。
5.坚持正面教育，搞好舆论宣传。针对我校先进性教育活动和党员的特点，充分运用广播、电视、报刊、互联网等媒体和宣传栏等阵地，采取基层群众喜闻乐见的方式，大力宣传开展先进性教育活动的重大意义，宣传先进性教育活动的好做法、好经验和实际成效。
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