在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇一
忽然，我听到头顶传来一阵“叽叽喳喳”的叫声，我抬头一看，原来是一只可爱的小鸟，它不停地在小树林上空盘旋着，发出一阵阵悲鸣声。
我端起水杯问小鸟：“小鸟小鸟，你为什么哭啊？是不是口渴了？下来喝口水吧！”小鸟摇摇头，还是叫个不停。我又拿起一个面包，问它：“小鸟小鸟，你是不是饿了呀？下来吃点面包吧！”可是小鸟还是摇摇头。我对小鸟说：“小鸟，你究竟怎么了？你下来吧，我看看能不能帮到你。”小鸟看我说得这么恳切，就拍拍翅膀飞到了阳台上。
小鸟重重地叹了口气：“唉，我本来就生活在你家屋后的那片小树林里，我在一棵大树上搭了一个窝，我和我的伙伴们在这里安居乐业，我们给大树唱歌，给大树捉虫，大树给我们讲故事，保护我们，可是这次我从南方过冬回来，发现我的窝不见了，不光是这棵树不见了，它周围的树也不见了，我的伙伴们都飞到别处去找新家了。”
我听了很难过，想安慰小鸟，可却不知该怎么说：是啊，这都怪我们人类，为了自己的利益，害得可怜的小鸟失去了幸福的家园。
想了想，我对小鸟说：“小鸟，你放心，我一定会呼吁大家，让大家不要乱砍树木，还你一个宁静的家园。”
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇二
天，灰蒙蒙的，花儿们耷拉着脑袋，草儿们好像也无精打采的……它们好像都生病了！
当我接到妈妈打回的电话时，我的心情顿时跌倒了谷底。这时，窗外传来一阵清脆的鸟叫声，我慢慢打开窗一看，窗台上有一只小鸟，它正在欢快地歌唱，可是我的心情却还没恢复过来。
“ 唉，你怎么了？干嘛这么不高兴啊？”小鸟问。
“刚才妈妈看了家校互动告诉我这次期中考试我只有分。”我垂头丧气地说。
“噢！原来这样啊！可是谁都有失败的时候啊！这样你就灰心啦！这可不像你喔！继续努力吧，下次肯定能行的。”小鸟说。
“小鸟，我好羡慕你哦！看你每天都自由自在的，哪像我，每天都被妈妈关在家里做作业，不是这不准，就是那不准的，一点都不自由！”我羡慕地说。
“我还羡慕你呢！你不知道我每天都要自己捉虫吃，哪像你？饭来张口，衣来伸手的。”小鸟羡慕地说。
“每样事情都被父母整理的井井有条的，所以你要珍惜现在的生活啊！”小鸟语重心长地说。
听了小鸟的话，我鼓足了勇气，珍惜眼前的幸福生活，不能辜负老师、爸爸和妈妈对我的希望！吸取教训，下次一定考出好成绩！
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇三
一天，我怀着愉快的心情在花园里散步。
“你好！”咦，这是谁的声音？哦是小鸟。
“什么事情让你那么开心啊？说出来给我听听！”小鸟睁着它那双大眼睛，好奇地问我。我兴高采烈地说：“告诉你一个好消息：最近人们注意了保护环境，不仅改善了周边环境，还使许多地方的人不再缺水。你看，这个花园多美啊！”“是啊！我和同伴去了许多地方，发现不只是上海变漂亮，还有许多地方变了，到处都是山清水秀、鸟语花香了。你想知道吗？”小鸟望着我迫不及待的样子，得意洋洋地问。
“当然想，你别卖关子了。”
“我呀，几乎周游了中国！”小鸟一本正经地说，“看到住在沙漠的居民种了仙人掌、仙人球等沙漠植物，不仅增加了降雨量，还使他们不再缺水了；住在洪水多发地区的人在河岸边种上了密密麻麻的树，洪灾也减少了……”
听到这里，我的心里已经比吃了一千瓶蜜还甜了，我想：人们爱地球了，给地球种上树，把地球打扮的漂漂亮亮的。这时，我低头一看表：已经很晚了，说：“再见，时间不早了。”“再见！”小鸟说。
种树能增加降雨量，雨多了就不会缺水。我相信，只要人们努力，“地球最后一滴水将是我们的眼泪”这句话就永远不会成为现实。
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇四
一天，我做完作业很累，盯着窗外树梢上活跃的小鸟，盯着，盯着……
突然，我发现我懂鸟的语言了！于是，我打开纱窗和小鸟说起了话……
小鸟看见我一直在看它，就问：大姐姐，你是在看我吗？
是的，我用鸟的语言讲，我还没有看书，唉！真累啊。
其实你们人类肯定不知道我们鸟儿也有学习任务唱歌！我们天天唱歌，喉咙都哑了！小鸟嘟着嘴说。
那么，我问，你们有学唱歌的学校吗？小鸟说：当然有！我带你去看吧！嘛哩嘛哩哄！转眼间，我变成了拇指般大小，我特别兴奋。哗哔，出发。小鸟笑眯眯地说。清爽的风吹在我的脸上，飞上天的感觉真棒啊！请前往歌唱学院的乘客下车！小鸟又调皮了，
瞧，小鸟指着一棵大树向我介绍说，这就是我们的学校！
我惊叹不已，说：哇，真是太豪华了！我从树上往下看，对小鸟说：好高啊！正在这个时候，我一不小心，脚下一滑，从树上摔了下去。小鸟，我大叫，救我！我来了小鸟飞速向下飞来……佳佳，快起来看书了我被外婆的叫声喊醒了。啊！原来是一场梦呀……
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇五
星期天的早晨，我坐在书桌前做作业。忽然，我看见窗外一只小鸟在自由自在地飞翔。我很羡慕它，于是我对着小鸟大声叫：“小鸟，我有一个很大的苦恼，就是这次期末考试没考好，妈妈狠狠地打了我一顿，还不让我下楼去和小朋友玩呢。”
小鸟似乎听懂了我的话，唧唧喳喳地叫着。我想要是我能听懂小鸟的话就好了。突然，小鸟真的会说话了：“你一次考得不好不要紧，最主要的是要下次更努力。”
我问小鸟：“你是不是不用上课，做作业呢？”
小鸟回答说：“我们小鸟也有自己的学校，树林，田野就是我们的学校。我们也要学习，学习捉害虫还有飞翔。只有把这些学会了，我们才能像爸爸妈妈一样为人类做贡献。”
我听了小鸟的话后又说：“你们真好，可以自由自在地飞，我却天天被妈妈关在家里做作业，我都没时间出去玩了。”
小鸟又对我说：“其实你想想，没时间出去玩是你自己做作业太拖拉，才会被妈妈罚，你以后好好学习，改了你的坏习惯，你就可以和小朋友一起快快乐乐，高高兴兴地去玩了。”
我听了小鸟的话，羞愧地低下了头，我狠下决心说：“小鸟，你说得很对，我以后一定好好学习，学好知识和本领，做一个对社会有用的人。”
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇六
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”一只小鸟停在树枝上放声高歌，清脆悦耳的歌声引起了我的注意。
我抬起头，对小鸟说：“你好!小鸟，你叫什么名字？你唱得真好听!”
“我是小小歌唱家——小黄莺呀!我刚飞到这个城市来，这里好热闹啊!”
“这里是繁华的大都市——上海，我的家就在这里。”我自豪地说。
小黄莺指着远处一幢高耸入云的建筑物，好奇地问：“那是一个什么巨型怪物啊？它的头已经伸到云里去了!”
我情不自禁地笑起来：“那是环球金融中心，是上海最新的高度——上海中心，坐落在浦东陆家嘴金融区。那里还有著名的东方明珠电视塔呢!登上电视塔，就能把上海的全貌一览无余。”
小黄莺听了，羡慕极了，感叹道：“上海真是一个高速发展的城市啊!”
“上海不仅科技发达，而且空气清新，特别是世纪公园，一年四季都有鲜花绽放：春天有金灿灿的迎春花、粉红的桃花；夏天有亭亭玉立的荷花；秋天有色彩斑斓、千姿百态的菊花；冬天有洁白无瑕的梅花。”我兴致勃勃地一一为它介绍。
“这里真是一个好地方!”小黄莺高兴地说，“我要去多找些好朋友来这里安家。”
“丁零零”，闹钟突然响起来，我睁开眼睛，发现原来这是一场梦啊!
“再见。”
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇七
一天早上，阳光明媚，我去公园玩，看到一只小鸟在地上簌簌发抖，我想：“现在是春天，桃红柳绿，鸟语花香，天气很暖和，为什么这只小鸟在发抖呢？”于是，我走近小鸟，好奇地问：“小鸟，这么温暖的天气，你为什么在发抖呢？”
小鸟即生气又害怕地说：“你们人类砍伐树木，破坏了我们的家园，如果您们以后还继续
这样，我们就无家可归了。你说我能不害怕吗？” “那我以后就听不到你们欢快的歌唱了吗？”我睁大眼睛急促地问道。
“是的，“小鸟无奈地说：“如果我们没有了家，我们就要灭绝了，我以后再也不能给大家唱歌了，马路上也没有美妙的音乐了。”
我好奇地问：“人们为什么砍伐树木呢？”
“你们人类用的筷子、家具和纸张都是用树木做的，你们太浪费了！”
我羞愧地低下了头想：“我平时总用一次性筷子，以后不能再用了。”
于是，我真诚地对小鸟说：“我以后一定会尽最大的努力宣传，不让大家破坏树木了，让你们有一个温暖的家。”
“嗯，谢谢，”小鸟开心地说，“我以后会唱歌给你听的。”说完，小鸟就飞走了。
我编了一首爱护树木的歌，下次我要唱给小鸟听！
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇八
今天下午，我到一个森林里做自然课作业。我忽然看见了一只小鸟躺在翠绿的草地上，我上前一看，是一只可爱的小麻雀啊。
我惊讶地说：“不好啦，你流血了！”我看见小麻雀翅膀上的羽毛被鲜血染红了。
我焦急地说道：“这可怎么办呀？”我立马拿出急救箱给小麻雀包扎起来。
小麻雀终于醒了，它疑惑地问：“你是谁呀？我的翅膀不是被砸伤了吗？还有……”我突然打断小麻雀的话，大叫道：“呀！你……你居然会说话！”我的手都在颤抖。
小麻雀微笑着说：“当然啦！你想知道我的翅膀为什么受伤吗？”
“嗯嗯！”我满怀期待地说。
小麻雀悲伤地说：“哎，说来话长。今天早上我在树上唱歌，有许多挖土机从森林外进来，还有一群工人也冲了进来。我听到他们说要把这里变成工厂，我当时就大吃一惊，正准备前去阻止，可是没想到的是，一块大石头向我飞来，我来不及躲避就被他们的大石头砸伤了翅膀。”说到这小麻雀的眼泪情不自禁地流了下来。
我摸着它的头安慰道：“我会让他们不要把这里变成工厂的！”
小麻雀开心地说：“太谢谢你了，我以后回来一定好好谢谢你！”说完小麻雀就飞走了。
“宝贝，快起床了！要去上学了！”我听到了一阵熟悉的声音，我迷迷糊糊地睁开眼睛，啊！原来是妈妈，这不过是一场梦啊！
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇九
春天，是万物回复苏的时候，嫩绿的小草从土地中探出了脑袋来，小动物们也渐渐苏醒了，小鸟也从鸟巢中飞了出来，在树枝上“叽叽喳喳”的叫着好像在说﹕“春天来了，春天来了！”
那是一个星期六的上午，我在书桌前全神贯注地做作业，我看着窗外美丽的景色，一只又一只的小鸟从远处飞回来了，一只只停在电线杆上，就像一串美丽的音符。
小鸟站在电线杆上，我看着他，他也看着我。小鸟“叽叽喳喳”的叫着，好像在问我﹕“你有什么心事？你为什么春天了，也不出来？”
我说﹕“因，因为我作业还没有完成。”
“那你快做呀！做完了就可以出来呼吸新鲜空气了。”
小鸟见我写完了，就说﹕“你不是写完了，怎么还不出来呀？”
我就对小鸟说﹕“我们老师说了‘一寸光阴一寸金，寸光难买寸光阴。’这句名言说明了‘少壮不努力，老大徒伤悲。’的道理啊！意思是说﹕小的时候不努力，老了后悔就来不及了。所以，我们要抓紧时间学习。”
小鸟听了，展开翅膀飞走了。望着小鸟远去的背影，让我想起来了一首歌﹕小鸟在前面带路，风儿吹向我们……
想到这儿，我又做起了作业……
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇十
一个周末的下午，雨过天晴，空气十分新鲜。我一个人正在楼下玩耍，突然，听到一阵“叽叽喳喳”的鸟叫声，一只小鸟飞到了我身边的一颗小树上，主动和我打起了招呼：“你好！我叫小可。”我赶紧礼貌地回答道：“你好！小可，很高兴认识你！我叫鑫鑫。”
小鸟说：“我好久没到这里来了。这次过来，感觉环境比以前漂亮多了，空气也好了很多。”
“是吗？！因为住在这里的人们都爱干净，每天都在做环保呢。”
“什么是环保呀？”
“环保就是环境保护呀。”我向小鸟解释说，“比如说种树养花、不乱扔垃圾、保持小区干净整洁啊……”
“哦，原来是这样。以前我住这里的时候，情况可糟糕了。我记得那时候总是有些坏人，他们经常破坏绿化、乱扔垃圾，把环境搞得乱七八糟、乌烟瘴气，我们实在受不了了，就从这里逃离了。”小鸟伤心地说。
我一边用手轻轻抚摸小鸟，一边安慰她：“小可，现在你不用担心了。那些人都搬走了，再也不会有人破坏环境了。现在的居民都积极都热爱环境保护，都十分珍惜大家的劳动成果。你看，我也参与其中了呢。”
我抬起手指向不远的地方，“那里有几棵小树，是我两年前亲手栽种的，现在都长那么高了。呵呵。”
听了我说的这些话，小鸟兴奋地连续拍打着翅膀。“太好了，太好了，以后我又可以在这里长住了。鑫鑫，谢谢你们的辛勤劳动！”
“别客气。赶快把你的家搬到这里来吧，也欢迎你带来更多的好朋友。”
“好的，鑫鑫，我现在就去把这好消息告诉给远方的朋友。再见！”小鸟扇动着翅膀飞走了。
“再见。我盼望着能很快能见到你们啊！”我冲着小鸟挥手告别。
对了，我得赶紧将我和小鸟的对话内容告诉邻居们，让他们把家园装扮得更好，一块儿迎接小鸟儿们的到来！
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇十一
“叽叽喳喳”每天当我还在睡眠中的时候，我的好朋友就开始叫我起床啦！这是我的好朋友“一只小绿鸟”。
我伸个懒腰说：“早晨好，你起得好早呀！”
小绿鸟骄傲地告诉我：“早起的鸟儿有虫吃呀。”
“如果我是小鸟，是不是会饿死了啦！”我说。
小鸟非常认真地对我说：“那就是一个比喻啦，不过你也应该早点起床咯。”
我一边起床穿着衣服，一边对着小鸟说：“其实我还很困呢，现在起床洗洗漱漱，吃了早饭，正好到上学时间咯。”
小鸟听完展开翅膀，飞了一圈又回到窗台后说：“你闻闻早晨的空气多新鲜！你听到了吗，有小朋友早早起床再朗读呢！”
我走到窗口，深呼吸，一股清新的空气钻入我的大脑、我的心扉“你说的蛮有道理的嘛，早晨的空气让我的脑子非常清醒。”
“好啦好啦，明天开始我们一起早早起床吧。”小鸟转了个身对我说。
我一边拿起闹钟调整了早起的`时间，一边对小鸟说：“你看，我已经调好了闹钟，明天同你一起起床哦！”
小鸟，挥动着翅膀“叽叽喳喳”地飞走了，仿佛在同我讲：“明天等你，再见！”
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇十二
星期天的早上，我正在写字台前做作业，突然听到窗外传来“叽—叽—”的鸟叫声。虽然清脆却透着些许疲惫。又传来几声鸟叫，似乎就在近旁。我连忙轻手轻脚地走到窗前，看到窗台上落着一只小鸟。它正望着雾蒙蒙的天空，神情落寞。
难道鸟儿也有烦恼吗？我不禁托着下巴，纳闷地问道：“嗨，小鸟，你怎么了？为什么不去自由地飞翔呀？”
“你好，小朋友。还飞呢，你瞧瞧这天空，整座城市都被一层厚厚的雾霾笼罩着，几乎看不清远方了。”小鸟哀叹了一声说，“我今天正想和爸爸妈妈去野餐，谁知没飞多远，我们就个个灰头土脸，嗓子灼痛了。爸爸妈妈停落在附近的窗台上，我就在你这儿歇会儿。”
“原来如此，唉！空气差，我们人感到不舒服，小鸟们也一样不舒服，怪不得唱歌都有气无力了。”我感同身受地说着，难过地看着这只小鸟。它的羽毛上蒙着灰，已经失去了原有的光泽……
“这雾霾什么时候才能消失？你有什么办法吗？”小鸟期盼地望着我，“我们实在不想在这样糟糕的环境里生活呀！”
“嗯……”我低下头，陷入了深思。
是的，我多么希望每天都能看到湛蓝湛蓝的天空，每天都能听到小鸟的欢唱，看到它们自由地飞翔啊！可是，难道除了无奈只有无奈吗？想到这里，我决定从自己做起，从身边做起，切实地行动起来。我回到写字台前，决定写完作业后就着手写“爱护环境倡议书”，然后去社区，去为保护环境做点什么！
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇十三
一天清晨，我听到窗外有“啾啾”的声音，打开窗户一看，原来是一只小鸟，它的翅膀上有几颗苍耳的种子。
小鸟试着啄，啄不下来，就向我求助：“你好，你能不能帮帮我啊？我身上有东西，难受死了。”
“噢，这是苍耳的种子。我帮你弄下来。”我轻轻地抚摸小鸟的头，“这可不能硬扯，要顺着你羽毛的纹理取下来。”
“谢谢你！这几粒带倒刺的小东西可把我害苦了，又疼又痒。如果没有你，我还不知道要忍受多久呢！”小鸟愁眉苦脸地说。
“好吧，现在你已经摆脱它们了，可不要再抱怨了。苍耳种子上的倒刺，其实是苍耳妈妈传播种子的方法。”我安慰小鸟，“如果没有我，它们也会慢慢掉下来的。它们会在来年春天的时候发芽，每一粒种子都会长成一棵苍耳树。”
小鸟睁大眼睛说：“听起来很奇妙啊！”
我笑眯眯地说：“我们人类可以走遍天涯，小鸟也可可以自由飞翔，到处旅游。植物们怎样四海为家呢？就靠植物妈妈们各种传播种子的方法啦！”
“那请你告诉我，还有哪些好办法。”
我从书桌的小抽屉里拿出一枚榆钱，说：“你看，这是榆钱，也就是榆树的种子。榆树妈妈给种子宝宝安上翅膀，借助风力可以把种子传播到很远的地方去。”
小鸟拍拍手说：“这办法真聪明！种子宝宝也能够乘风飞翔了！”
“椰树妈妈把种子宝宝装进了‘飘浮球’。椰子具有很强的漂浮能力，常常可以在海中漂泊数月，然后在适宜的海岸上安家落户，发芽生根，开花结果。”
小鸟开心地说：“这个办法也好棒哟！”
“豌豆妈妈也很有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。”
小鸟恍然大悟：“原来豆荚就是弹力装置呀！难怪呢，上次我飞过一片豌豆地，被弹出的‘子弹’射到了，吓我一大跳。原来只是豌豆的种子。”
“哈哈！大自然的奥妙还有很多。我刚才说的只是其中一丁点儿。”
“今天跟你谈话，我知道了植物妈妈传播种子的各种方法。你真是博学！”
我谦虚地说：“我也是多看书，多观察自然才知道的。”
“我要向你学习，仔细观察，积累更多知识。”
今天，我认识和帮助了一位小鸟朋友，并且和它畅所欲言。这真是令人愉快的体验！
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇十四
难得哪一天妈妈允许我独自去小公园游玩，今天终于等到了这个时刻，我高兴地边蹦边唱地跳了出去。
在公园的一角，我发现了一只小鸟。在这个春暖花开、鸟语花香的春季里，天并不冷，可那只小鸟却在簌簌发抖。
我小心翼翼地捧起小鸟，好奇地问：“小鸟，在这桃红柳绿的春季里，天不冷，你为什么在发抖哇？”
“我……我既生气又害怕呀！”小鸟边说边微微颤抖。
“不会吧，小鸟，”我半信半疑地问：“你向往自由，每天能在天空中快乐的飞翔，我都羡慕你，你应该高兴，怎么会既生气又害怕呢？”
“唉，难道你还不知道吗？你们人类都时常去捉我们，不就是为了钱嘛！钱钱钱，我恨死钱了！”小鸟越说越生气。
“你就是为了这个才生气害怕的吗？”
“不，你们这儿的环境和素质也很差。有时摧毁我的家园，砍伐大树，使我歇息的地方都没有；有时破坏环境：随地吐痰、乱丢垃圾、破坏公物……难道不是自私而不顾大自然其他生物的感受吗？”
我听了，不禁火冒三丈，说：“对，这些人都是黑心人，眼里只想自己。小鸟，你是我们的好朋友，我真同情你的不幸遭遇。快，飞往植物园或森林公园吧，那儿环境舒适，空气新鲜，没人会干扰到你们，快去吧！祝你好运！”
“嗯，谢谢！”小鸟说完后，就往森林公园飞去。
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇十五
一天，我正在小区踢足球，随着一声枪响，一只黄、白、红、粉相间的小鸟从天而降，落在了我的头上。
“真脏，我的头可是刚刚在奶奶家洗过的。我可真倒霉运呀！”这几句话一直在小鸟的耳边响着。“算了，做好事也是一种美德，反正时间也不太早了，带上它和足球一起回家吧！也正好带它回家养伤。”我拿起足球，一边念叨着一边往家走。
我把小鸟带回了家，养了伤，敷了药，小鸟的病终于好了：你看它那双雪白雪白的翅膀在蓝天中翱翔。如果你这时正在看或数白云的话，看着看着，数着数着，你一个不小心，就会觉着它也像一朵会“动”的小白云。
它飞累了躺在我的手上休息。我借机问它：“小鸟，你为什么会被枪给打下来呢？”小鸟听见我说了这句话，立刻变得垂头丧气起来：“还不是因为猎人伐木、打猎造成的。”小鸟又拍拍翅膀好奇地反问我：“你叫什么名字？你又有什么烦恼呀？”我握紧了拳头对小鸟说：“我叫熹熹，什么烦恼都没有。但我真的是很为你打抱不平。”
小鸟说：“真希望你们改掉这个坏习惯，不要再破坏我们的家园，人类也是大自然的一员呀！”说着，小鸟便飞走了。
小朋友们，我们一定要学会爱护小动物。
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇十六
一天，我怀着愉快的心情在花园里散步。
“你好！”咦，这是谁的声音？哦是小鸟。
“什么事情让你那么开心啊？说出来给我听听！”小鸟睁着它那双大眼睛，好奇地问我。我兴高采烈地说：“告诉你一个好消息：最近人们注意了保护环境，不仅改善了周边环境，还使许多地方的人不再缺水。你看，这个花园多美啊！”“是啊！我和同伴去了许多地方，发现不只是绍兴变漂亮，还有许多地方变了，到处都是山清水秀、鸟语花香了。你想知道吗？”小鸟望着我迫不及待的样子，得意洋洋地问。
“当然想，你别卖关子了。”
“我呀，几乎周游了中国！”小鸟一本正经地说，“看到住在沙漠的居民种了仙人掌、仙人球等沙漠植物，不仅增加了降雨量，还使他们不再缺水了；住在洪水多发地区的人在河岸边种上了密密麻麻的树，洪灾也减少了……”
听到这里，我的心里已经比吃了一千瓶蜜还甜了，我想：人们爱地球了，给地球种上树，把地球打扮的漂漂亮亮的。这时，我低头一看表：已经很晚了，说：“再见，时间不早了。”“再见！”小鸟说。
种树能增加降雨量，雨多了就不会缺水。我相信，只要人们努力，“地球最后一滴水将是我们的眼泪”这句话就永远不会成为现实。
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇十七
清明节放假三天，我和爷爷奶奶到乡下去踏青，一路风景非常秀丽，真是春暖花开的好季节不一会儿我们到了表哥家。
看到表哥家养了一对小鹦鹉，它们的头上长着一簇珊瑚似的毛，肩上还带点红色，表哥说：它们的嘴巴平时向里勾着，只有吃食的时候才露出小勾来。它们的下颌下边长着一簇黄色带黑点的毛。小
鹦鹉们生气的时候，这簇羽毛一鼓一鼓的，样子很滑稽。我仔细观察小鹦鹉们两只眼睛圆溜溜、亮晶晶的，还有漂亮的双眼圈呢。
我看见小鹦鹉们的模样，太讨人喜爱了，我对：你们可是名副其实的‘飞行高手’啊，为什么不离开笼子呢？它们说：我们太舍不得表哥家了，他们对我们很好，再说，现在人类乱砍滥伐，我们的家都被砍掉了，现在无家可归了，幸好表哥家收留了我们。
我问：你们整天被关在笼子里，还能飞吗？它们说：你表哥每天都放我们出来飞行，你现在放我们出来，我们表演给你看。它们一飞起来就像一架轰炸机，一会儿停在房梁上，一会儿学蜜蜂跳起‘八字舞’，一会儿又停下来梳理自己的羽毛我看得情不自禁拍手叫好。
我对小鹦鹉说：你飞了这么久，累吗？小鹦鹉回答我：有些累，快给我吃饭吧！我喂了它们以后，它们用小嘴亲亲我的手，小舌头软软的，可温顺了。
我们现在要保护鸟类，不能乱砍滥伐，为鸟儿们创建一个良好的生活环境。
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇十八
星期天的早晨，我坐在书桌前做作业。忽然，我看见窗外一只小鸟在自由自在地飞翔。我很羡慕它，于是我对着小鸟大声叫：“小鸟，我有一个很大的苦恼，就是这次期末考试没考好，妈妈狠狠地打了我一顿，还不让我下楼去和小朋友玩呢。”
小鸟似乎听懂了我的话，唧唧喳喳地叫着。我想要是我能听懂小鸟的话就好了。突然，小鸟真的会说话了：“你一次考得不好不要紧，最主要的是要下次更努力。”
我问小鸟：“你是不是不用上课，做作业呢？”
小鸟回答说：“我们小鸟也有自己的学校，树林，田野就是我们的学校。我们也要学习，学习捉害虫还有飞翔。只有把这些学会了，我们才能像爸爸妈妈一样为人类做贡献。”
我听了小鸟的话后又说：“你们真好，可以自由自在地飞，我却天天被妈妈关在家里做作业，我都没时间出去玩了。”
小鸟又对我说：“其实你想想，没时间出去玩是你自己做作业太拖拉，才会被妈妈罚，你以后好好学习，改了你的坏习惯，你就可以和小朋友一起快快乐乐，高高兴兴地去玩了。”
我听了小鸟的话，羞愧地低下了头，我狠下决心说：“小鸟，你说得很对，我以后一定好好学习，学好知识和本领，做一个对社会有用的人。”
清晨，我呼吸着新鲜的空气，在南湖公园的小路上漫步。突然，我在草坪上看见了一只可爱的小鸟。她低低地呻吟着，不时用尖尖的小嘴啄啄翅膀。
我关心地问：“小鸟，你怎么了？”
小鸟眨眨眼睛，颤抖着声音对我说：“刚才，我在树上放声歌唱时，几个顽皮的孩子趁我不注意，用石子打我的身体。我躲闪不及，一下被打到了翅膀。”
“唉！可怜的小鸟。”我小心翼翼地抱起她，发现她的右翅膀有些红肿，“很疼吧？”
“好疼啊，我都不能飞了。”小鸟委屈地问：“他们为什么要欺负我？”
“老师一定没有教过他们要爱护小动物。这样的孩子还是很少的。有很多人都非常喜欢你的。”我轻轻的按揉着小鸟的翅膀。
过了一会儿，小鸟拍拍翅膀，高兴地对我说：“谢谢你。”然后飞向那碧蓝的天空。
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇十九
在一片荒无树阴的“森林”里，一只小鸟闯入我的视线。小鸟原本光滑的羽毛变得凌乱无比，上面还布满了泥土，它面无血色，有气无力地扇动着翅膀，落到我的手上。可能是好几天没吃东西，它饿得肚皮快贴到骨头上了。它重重地叹了一口气：“看看你们人类都做了些什么?!”
我被说的一愣，迷惑不解道：“人类……怎么了?”
小鸟听我这么一问，痛哭起来，“这片光秃秃的森林……都是人类给害的!”它哽咽着，“我……我带你去看看……。”
它带着我走出了这片“森林”，来到一条小河边。河里的水黑糊糊的，粘稠的像米汤，上面漂浮着许多垃圾，河水还散发出一股股恶心的臭味。它伤心地说：“这条小河原来清澈见底，这片森林里的动物都靠这条河生存，可后来，人们不断地往河里排废水、扔垃圾，这条小河便不再干净。我的朋友也都因为喝了这河里的水——生病死去了。”
听了小鸟的话，我真为那些人感到羞愧，但我马上告诉小鸟：“现在人类都开始保护树木和环境了，联合国还特地把4月3日定为世界环境日呢!”
“你们还得保护动物!”小鸟提醒我。
“我们会保护的，”我肯定地说，“放心吧!”
“但愿如此!”小鸟飞走了。
我转过身，看到一群人正在植树。望着他们的背影，我相信，不久，这里就是一片茂密的森林。
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇二十
今天，我到小区里散步，看到了一只小鸟昏倒在地。我赶紧把小鸟带回家，帮它处理。
我慢慢地说：“你在小区里的一颗树旁晕倒了，是我救了你的命！”
小鸟感激地说：“谢谢你救了我，朋友！”
我好奇地问：“你为什么会晕倒在这个小区的那棵树旁？”
小鸟想了想，并难过地回答：“我以前住在那棵大树下，有一天，那棵树下来了很多小朋友。他们听到了我美妙的歌声，看到了我美丽的羽毛，就想把我从树上捉下来，把我带回家当宠物养着。所以就用小石子打我，还好没打中。后来，有一个小男孩拿出了一个丫字形的东西来射我……”
“那是弹弓。”我告诉小鸟。
“我被弹弓打中了，晕了过去……”
“原来是这样哦！”我终于明白了，并跟它说：“人类应该保护小鸟，这也太不应该了吧！”
慢慢地，小鸟的伤口好了，我也该回老家了！我们全家人把它送回了家！
我难过地说：“再见了，小鸟！我以后会来看你的！”
小鸟也难过地回答：“再见了，小朋友！”说完它便向那棵树飞去了。
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇二十一
我很爱看休-洛夫廷写的杜立特医生丛书，杜立特医生在鹦鹉波利的帮助下学会了所有动物的语言，让我羡慕不已。我也渴望自己有一天能成为一个能听懂所有动物语言的人。
今天我不仅梦想成真了，还懂得了保护环境呢！
事情是这样的：我在小区的小花园里转悠，看见一只小鸟飞上树梢，用黄黄的喙梳理着羽毛，还歪头柔和地注视着我，眨巴了两下小小的眼睛，我立刻觉得头上有点痛。原来它把我的头发拨走了几根。奇迹发生了，我居然能听懂小鸟的讲话了——
“小朋友，你住在这儿？”“嗯，这儿很好，不是么？”“是的，这儿确实不错。瞧这棵参天大树你就知道了。”接着，它似乎看穿了我的心思，给了我一个精致的小盒子，说：“来拿着这个，以后你就能听懂所有小动物的语言了。”
“你住在哪里？”我问道。小鸟叹了口气：“唉，以前我住在一片茂密的森林里，可惜后来呀，一个蓝色的，头重脚轻的怪物来到了那里，从这个怪物上面下来了十几个人，四分之三的人拿着一些带锯齿的东西。其中一个说：“就这棵吧，又粗又壮。”另外几个回应：“嗯，可以。”于是锯齿动了起来。大树旁响起了刺耳的拉锯声，随即一颗颗大树“扑通”应声倒下，我不愿意看到这残忍的场面，于是我只好飞走了。我轻轻地告诉它：“那些人是伐木工人。小鸟抬起头，用水汪汪的眼睛看着我，继续说：“那里本来青山环抱，绿水长流，树木郁郁葱葱，鸟儿们都唱着欢快的歌。可惜这些伐木工人乱砍滥伐，导致那里不再美丽。”听了这话，我很是气愤，觉得人类真是太不应该了，怎么能这样肆无忌惮地砍伐树木，毁掉大森林，毁掉鸟儿的家园呢？光喊“保护环境人人有责”这个空口号有什么用呢？
朋友们，让我们携起手来，爱护绿化，多走水泥路，不伤害小草，多种树，一起把地球从灰色的死亡线拉回绿色的活力线吧！
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇二十二
今天我考了100分，我很开心，蹦蹦跳跳地回家去。刚到小区，就看见一只鸟躺在马路边，拼命地挣扎着，可怎么也飞不起来。我想：如果这只小鸟被车压到了，那可不好！我赶紧捧起它，对它说：“你怎么了，出什么事了吗？”
小鸟耷拉着脑袋，伤心地说：“我每次练习飞翔的时候总会掉在地上，看样子我这辈子是飞不起来了。”
看见它很沮丧，我安慰它说：“没关系，你还小，人生的第一次总会有一些失误，不能这么轻易地就放弃。”
小鸟说：“还是你们人好，不用学飞，也不用自己寻找食物。”
我吃了一惊：“原来你们也有这么多的烦恼啊！我还真不知道呢。”
小鸟摇摇头说：“本来我是坚持学飞的，可是经过一次次的失败，我还是想放弃，看来我当小鸟是白当了，以后我还是跳着走吧。”
“别，别，没关系的。只要再多加练习，你就一定能成功的。我以前学习也不好，考试也考不好，我非常灰心，想过逃学。后来，经过老师的指点和我自己的努力，我现在已经当上班干部了，而且我今天还考了100分呢！飞是小鸟的本能，只要你努力，一定会成功的。”
小鸟好像明白了，说：“谢谢你的鼓励，我现在已经有信心了，我会更加努力的。”说完，它拼命地扑打着翅膀，朝一棵大树飞去。
噢，它成功了！
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇二十三
郁郁葱葱的树林，多有生机呀！而我就像索菲亚一样开始与小鸟对话……
“小心！”我猛地一叫。
“唧唧，谢谢你！”小鸟感激地回答。
“大家都迁移走了，而我却因为翅膀……”
“没事，我来帮你包扎下，这几天你就在我家疗伤吧！”
“真的吗？太好啦！可是，这样我还来得及迁移吗”？
“放心吧！到时候我让爸爸开车送你去……”
“谢谢你，你是我的救命恩人，是我的好朋友，是我的亲人！”
第二年，我想着当年秋天的那一只小鸟。有天周末我在公园放风筝，忽然风筝被风刮到了树梢上，我正抬头想如何是好时，飞来一只小鸟。咦，这只鸟好眼熟，不会是我当年给它疗伤的那只鸟吧？“唧唧，唧唧……朋友，我来了，我来帮你”。“是你，太好啦！谢谢”！“人类是鸟的朋友，你是我的救命恩人也是我的亲人，没事不用感谢！”当年被我照顾的小鸟笑嘻嘻的对着我说。
从那天起，我知道了“善人者，人亦善之”的道理。如果没有鸟，浩渺的长空将是满目空虚，葱郁的森林将寂静无声，生态将会失衡；如果没有鸟，文学艺术将会失去不少情趣和魅力；如果没有鸟，童心将少一份欢乐。爱护生态环境，与鸟儿亲密互动，愉快地对话也会给我增添许多快乐！
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇二十四
，我正坐在书桌前做作业。，我听见天空中悲伤地声音：＂人类，为要破坏我们的家。＂我抬头一看，是一只棕色的、可爱的小麻雀在忧伤的飞着。
我走到窗台边，亲切地问：＂小麻雀，你了，心事重重的？你有烦恼和？＂
＂最近，砍伐树木，建造高楼大厦。使兄弟姐妹都无家可归。＂小麻雀伤心地说，＂今天，我刚刚把鸟巢造好，树木就被又砍伐了。呜呜……＂
＂嗯，真是太可恶了!竟然这样破坏环境!难道不知道鸟儿是人类的好朋友吗？＂我怒气冲冲地说。
＂唉!真不知道，为要砍伐植物。植物不仅可以把呼出的二氧化碳转化为所需要的氧气；还可以阻止沙尘暴和龙卷风的来袭。＂
＂是啊。要是每个人都能爱护大，那就好了。＂我惋惜地说。
＂我要去找新的栖息地了。＂小麻雀说，＂再见。小朋友。＂
说着，小麻雀就扑扑翅膀，向一望无际的天空飞去。望着小麻雀的身影，我心想：真是太不应该了!
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇二十五
在一天放学回家的路上，我因为考试只考了75分而不敢回家。当我看到不远处还有一片树林，就想在树林里打发打发时间再回家。
当我走到树林里的时候，有一只小鸟飞了过来，看到我愁眉苦脸的样子，问我：“小妹妹，你怎么了？”
我说到：“哎，这次考试没考好，回去又要被妈妈骂了。”
“我比你更烦恼。”小鸟说
“怎么会呢？”我问道，“你们小鸟最轻松了，不用上学，还可以自由自在地飞翔……我一连串的说出了好多小鸟的好处。”
小鸟说；“我们每天都要遭到人类的捕杀，前几天刚刚被杀了两个兄弟……”
“辟！”只听一阵枪响。
小鸟又说：“笼子里的小鸟，不都是你们人类抓来的吗？有的小鸟还成了餐桌上的美味佳肴呢！”小鸟越说越生气，恨不得狠狠啄一下那些捕捉它同类的猎人们。
“小鸟，要是每个人都善良那就好了。”我说道。
“那么希望你们人类不要再捕捉我们了。”小鸟说，“麻烦你转告你们那些人类朋友。”
“我一定会的。”我说。
小鸟回答：“那就谢谢你了，小妹妹。”
二年级作文《我和小鸟对话》共多少字篇二十六
每天，看着快活的小鸟们在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。我十分羡慕它们，真想自己也变成鸟儿在天上自由翱翔，无忧无虑地生活。
一天，我坐在书桌前写作业。看见有几只麻雀站在窗台上“叽叽喳喳”地叫个不停。
我对着它们自言自语地说：“真羡慕你们，长着翅膀能自由地飞翔，想到哪儿就飞到哪儿，生活无忧无虑的。而我呢，却要天天上学，每天又有这么多的作业，真苦闷。”
忽然间，我好像听到它们在对我说：“小朋友，你苦闷什么呀！你现在是最幸福的时候。你的父母给你创造了这么好的条件，你只要天天把书读好就行了。不像我们，其实我们也有苦恼。前天，我的一个朋友在树上玩，只听到一声‘砰’的枪响，我的朋友就离我们而去。我们过着提心吊胆的生活。”
“还有你们人类，为了自身的利益，不断地砍伐树木，使我们无家可归。”麻雀们越说越生气，不停地在窗台上跳来跳去。
“没错，现在有些人实在是太可恶了。为了自己的利益就不顾一切，什么事都可以干得出来。”我也为小鸟们打抱不平。
“还有，到了庄稼收获的季节，我们确实会吃掉一些粮食。人类只看到我们坏的一面没有看到好的一面。其实，我们一年能吃掉许多害虫，也算是益鸟吧！”
“叮铃铃”，一阵急促的闹钟声把我从梦中惊醒。啊！原来是一场梦。虽然这是一场梦，我如梦初醒。我和麻雀比起来我是幸福的。我生活在一个充满幸福快乐的家庭中，我有疼我的爸爸妈妈。所以，我要更加努力地学习！