保证教案的质量是作为教师首先要考虑的一件事情,作为教师,我们在上课之前都是要提前写好教案的,句子范小编今天就为您带来了花与果教案精选6篇,相信一定会对你有所帮助。
花与果教案篇1
活动目标
1。情感目标:体验过端午节的快乐,萌发对中国传统文化的兴趣。
2。认识目标:知道端午节的由来及民间习俗。
3。能力目标:主动参与端午节活动,能与同伴交流分享有关端午节的经验。
活动准备:
1。经验准备:幼儿与家长共同进行有关端午节的调查及信息采集。
2。物质准备:艾草、粽子、香囊等物品,端午节来历的图片;赛龙舟视频等。
活动过程:
1。以视频导入,激发幼儿对端午节兴趣。
(1)引导幼儿观看赛龙舟视频。
(2)提问:你看到了什么?这是什么比赛?为什么要赛龙舟?
2。引导幼儿交流、讨论,了解端午节的由来。
(1)鼓励幼儿结合调查表及信息资料,以小组形式交流分享已获得的相关经验。
(2)提问:什么时间过端午节?端午节是怎么来的?
(3)教师结合图片,以故事形式与幼儿共同梳理、提升经验。
3。以多种形式帮助幼儿了解端午节的各种习俗。
(1)提问:端午节人们会做哪些事?
(2)引导幼儿结合艾草、粽子、香囊等物品,进一步了解端午节
的各种习俗。
(3)鼓励幼儿用自己喜爱的方式,表现人们过端午节的习俗。
(4)梳理提升经验。
4。幼儿品尝并交流各种风味的粽子,感受和体验节日的快乐。
活动延伸:
美工区:为大家准备制作粽子的材料,区域活动时可以尝试做粽子。
建构区:提供龙舟图片,鼓励大家搭建龙舟。
花与果教案篇2
一、活动目标:
(一)学习儿谣《石头》,掌握节奏。
(二)能大胆的用石头进行游戏造型。
(三)体验合作的乐趣。
二、活动准备:
音乐cd、各种石子、布袋、各种材质的物体
三、活动过程:
(一) 故事导入,激发兴趣
1.师:蝴蝶们一看到小蜜蜂,就急忙要将它赶走,因为小蜜蜂的刺又尖又硬。小石头来了,他要大家想想有谁能和小蜜蜂一起玩呢?……
2.请小朋友模仿石头作出僵硬的造型,教师推一推学生的身体,看看是否坚硬。
(二)学习童谣《石头》
1.软与硬的感触
2.闭目触摸:请幼儿将手放进布袋里触摸一样东西,并表述特征。
3.发表感受
4.教师请幼儿说说石头的功能。它们都可以做什么。
5.观察石头外形、练习堆叠。
(1)幼儿每人三颗石头:第一段语词“一颗石头当鸡蛋”放下一颗石头。“两颗石头来作伴”再放一颗石头,“三颗石头丢炸弹”丢石头炸弹在两颗石头中间,“再来一颗怎么办?”空手耸肩。
(2)第二段语词与第一段相反,逐一收石头。
(3)石头乐器:学生每人两颗石头一边念语词一边石头互相敲击演奏。
(三)创意石头造型
1.幼儿分成若干组围成小圈,模仿各种石头的样子
2.创作:选出小组长取石头,小组自由创作图案。
3.大家欣赏,教师点评。
花与果教案篇3
教学游戏目标:
1。初步学习使用简易的礼貌用语:请进、感谢、再见等
2。培育孩子与母亲间的亲情,明白自个儿长大啦。
教学预备:
孩子做的美工作品、娃娃家的经常用玩具
全家福、祖父、姥姥的装扮教学用具
教学要点:
培育孩子对娃娃家教学游戏的兴致
教学难点:
初步学习简易礼貌用语,请进、感谢等,且能吐字清晰明了。
教学指导:
这一次教学游戏是个场景教学游戏,通过祖父、姥姥等家人来玩,孩子与他们间的沟通组成一個能显现孩子彬彬有礼、敬爱长辈的场景教学游戏。
1。母亲与孩子在一家装扮漂亮的家。
2。母亲到外面买菜,祖父、姥姥各自到家中玩,且赠送给孩子们礼品"六一"幼儿节啦,孩子们彬彬有礼的接待了客人。
3。母亲回家后,明白此事夸奖了他们。
4。隔壁家(其余教学区的孩子)的房子尚未有安排完,母亲带着小孩们一块儿去协助隔壁家的好伙伴安排新家(即一块儿整理玩具)
5。完结
备注:教师既饰演母亲,又饰演祖父、姥姥。
花与果教案篇4
活动目标:
1、培养幼儿运动的兴趣。
2、发展跑、跳的能力。
3、练习听信号做动作,看标志做动作。
4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
5、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
活动准备:
1、小动物毛绒玩具或头饰若干(数量与幼儿人数相等)
2、场地
活动过程:
1、热身活动
教师和孩子一边唱《走路》一边模仿歌曲里的小动物的动作,自由地走走、跑跑、跳跳。
2、情景导入,讲解玩法
教师:“今天,天气真好!小动物都到森林里玩,可是它们玩忘记了回家的路,我们帮助小动物送他们回家吧。”在去的路上有许多的标志,看到山洞要钻过去,看到红色的线要像小兔子一样地跳,黄色的线要跑过去,找自己喜欢的一个小动物,带着它,按小动物的走路方式,送小动物回家。
交换头饰、玩具,继续游戏,送小动物回家,提醒幼儿注意安全。
3、放松活动
刚才我们把小动物送回了家,小动物都非常高兴,邀请我们和小动物一起跳舞。听音乐模仿小动物的动作,放松整理。
教学反思:
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
花与果教案篇5
活动目标:
1、学生了解到本学期学习的重要性,帮助学生树立新的目标。
2、在树立了新目标的基础上,鼓励学生要有信心,懂得珍惜每一分每一秒。
3、学习方法,为目标而奋力拼搏!
活动准备:
1、黑板上写好班会主题:“新学期 新起点 新期盼”
2、对班会中的节目要适当排练。
3、 布置班级环境。
活动过程:
一、讲述张海迪的故事:活着就要做个对社会有益的人
1、讲故事:
2、组织讨论:说说张海迪能够成功的原因。
二、小品表演:考试
1、谈话:生活中有些人因为自己不努力,闹出了不少的笑话,值得我们同学们深思,请看表演。
2、组织讨论:从这个小品中你懂得了什么?
三、比赛
1、谈话:事实上只要我们努力,有方法,我们就一定能成功,下面我们进行一个“记电话号码”比赛。
比赛规则:老师给每一小组的同学出示一组电话号码(10个),1分钟之后,看哪一小组能准确地把电话号码背出来,逐组进行,哪一组背得最多,哪一组胜利。
比赛可进行两次,第一次不给任何提示,让学生背。第二次提示学生可以先分好任务,想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛。
2、自由讨论:通过比赛懂得了什么? (只要团结协作,做好安排,想出办法,无论什么事情都能成功。)
四、制订本学期“新学期 新起点 新期盼”学期计划表。
1、项目栏可以根据自己的计划添加不同项目。
2、表格发下去后,要求学生当堂填好,当堂上交。
五、宣誓仪式。全体学生起立,举起左手,在班长的带领下宣誓:
在新的学期里,我要严格执行我的计划,努力奋斗,学会学习,学会生活,学会做人。我一定要取得好的成绩!我相信:新学期,我能行!
六、班主任。 让我们展望未来,迎接明天;让我们运筹帷幄,把握未来!今天,我们相约在新学期的开始,是为了实现明天的美好理想;明天我们将用自己的实际行动,去迎接新学期的各项挑战,在新学期中再创佳绩!
花与果教案篇6
一、设计思路
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。
二、活动目标
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。
三、活动时间:
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00
四、活动地点
金牛岭公园
五、参与人员
幼儿班全体幼儿、家长、老师
六、活动准备:
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相机
5、少量食物
七、活动安排
1、小班亲子游戏:
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇
2、中班亲子游戏:
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班亲子游戏:
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球
(4)金鸡独立(5)
4、分享食物
5、自由活动