优秀的教案能激发教师的潜能和培养教师综合教学能力,教案是在新学期教学工作开始前需要制定的,句子范小编今天就为您带来了大班优秀体育教案7篇,相信一定会对你有所帮助。
大班优秀体育教案篇1
活动目标:
1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行,动作灵敏,有一定耐力。
2.在旅行活动中,能探索发现旅游线路,有勇敢向前的精神。
活动准备:
1.场地准备。
2.探索路线图每组一张。
教学重点与难点:
1.教学重点:尝试在旅游过程中,运用多种动作进行,探索正确的行进路线。
2.教学难点:听信号向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。
活动过程:
1.听信号走。
练习一路纵队走,要求一个跟着一个,保持一定间距地走。
听信号向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。
2.探索旅行线路。
请幼儿自由观察场地上的游戏材料,启发幼儿可以怎么玩。
出示图示,了解正确的旅游线路。
说说自己发现的旅游路线。
归纳旅游路线:走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。
幼儿自由探索、练习,教师巡回观察与指导。
幼儿讲述探索的方法并示范。
大班优秀体育教案篇2
一、抓小鸡接龙:
游戏规则:首先选出一个老鹰,然后开始做游戏,老鹰拼命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后,可以分成两组继续做游戏。而在"梯子游戏(又称围攻游戏)"中老鹰就不能分组,老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡,并抓住他。
二、开火车
(1)全班幼儿围坐一圈,教师请6个幼儿(3男3女)到中间,按一男一女的顺序站好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?男孩和女孩谁多谁少还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动(大家作开动动作"呜、轰隆隆、轰隆隆……)
(2)教师请5个幼儿到中间,按一个坐,一个站,一个坐,一个站的顺序排好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?坐着和站着的比,谁多?谁小?还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动。
教师可不断改变火车的排列规则如:一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂,一个直立双手前举,一个直立双手下垂,一个直立双手前举……等等)
三、《袋鼠妈妈》
目标:
1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的动作;
2、喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏;
准备:
4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、
过程:
1、准备活动:动物模仿动作玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则:当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。
分散活动:大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。
四、老猫睡觉醒不了
活动目标:
1、练习轻轻的走和跑。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣
活动准备:
准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。
幼儿园小班游戏教案体育游戏玩拖拉车一.活动目标练习向指定方向走,培养正确的走路姿势
活动准备
1.场地准备一条起点线,一条终点线,相距6米。
2.带小轮子的动物玩具若干。
活动过程
1.教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:"预备------走!"小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上"吃草",或拉着小动物在附近自由走动。老师说:"小动物,回家吧。"小朋友们拉着玩具往回走。
2.注意事项
(1).做游戏时应注意,只有听到"预备-----走"或"小动物,回去吧"的指令,小朋友才能开始向前或往回走。
(2).在走的时候要注意不要碰到别的小动物。
2.幼儿活动,教师观察教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。
3.活动自然结束小班游戏:滚铁罐目的:追着跑,捡起东西。前提:会慢跑,停止时不向前摔倒。
方法:在一个小铁罐内,装1~2颗小石子。家长在空地上将铁罐滚在地上,石子使空罐发出响声招引孩子迫铁罐,到铁罐停止处,弯下身子将铁罐拾起。注意要用带盖的小铁罐,不能用打开过的铁罐头,以防开口处刺伤孩子。如果孩子跑步还不会停止,可将罐滚到墙边或有栅栏处,让孩子一手扶墙或栅栏以方便停止和蹲下。多练习后,孩子就会在够着东西之前减速,学会自己停稳,不必扶物投得远。
大班优秀体育教案篇3
目标:
1、发展幼儿的平衡、跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。
2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
准备:
小椅子若干把(和幼儿人数相等)
过程:
一、开始部分
1、教师带领幼儿每人拿一把椅子进入场地。
师:我们平常椅子是用来干什么的?告诉你们小椅子还可以用来帮助我们做操呢!我们一起来运到一下吧!
2、幼儿利用椅子和老师一起做热身运动。
伸展运动、体侧运到、腹背运动、跳跃运动、跨越连接
二、基本部分
1、教师带领幼儿玩各种椅子游戏。
师:你们知道我们的小椅子还可以怎么玩吗?
(幼儿自由想象小椅子的玩法)有好的玩法向其他小朋友示范介绍,好的动作可以模仿。
2、 分组合作进行游戏
刚才我们小朋友都是一个人在想办法,现在我们要分成2组,小椅子变多了看看你们还有什么好的玩法。(分组先尝试一次)
3、分组合作游戏比赛。
师:下面我们要来进行一场比赛了,要求各组搭出一条“小桥”。
(先搭好桥的一组,得一枚五角星)
然后组员能够第一通过的,再得一枚五角星。 (比赛2轮)
4、为对方出难题
刚才我们小朋友合作的真不错,能够快又好的搭好桥,还能很快的从桥上通过,真是太棒了。
下面我要给你们新的任务了:为对方搭一座桥。
要求:搭好桥后自己要能从桥上通过,还要能难倒对方。最后比赛时,快的一组为胜者,得一枚五角星。(玩3~4轮)
三、结束部分
师:今天我们小朋友真是太棒了,相处很多玩椅子的方法,真了不起。下面老师要带你们玩一次“抢椅子”的游戏好吗?(游戏1次结束)
大班优秀体育教案篇4
[活动目标]
1、幼儿会用报纸进行多种游戏,有创造游戏玩法的乐趣。
2、幼儿能四肢协调灵活的进行走、跑、跳、投、钻、平衡等各种基本动作。
3、培养幼儿活泼开朗的良好性格。
[活动重、难点]
培养幼儿走、跑、跳、投、钻、平衡等各种基本动作。
[活动准备]
废旧报纸
[活动过程]
1、出示报纸,提问幼儿:家人谁最喜欢看报纸?为什么喜欢看?报纸上有什么?幼儿回答。
2、教师让幼儿说出废报纸的多种玩法,并尝试各种玩法:
(1)过独木桥:
把折叠成宽20厘米左右的报纸接在一起,形成独木桥,幼儿在独木桥中间走,踩边、出边为落河。
(2)跳报纸:
①跳远:以报纸的长和宽为距离,把报纸有间隔的平放在地上,幼儿双脚并齐从上连续跳过去。
②跳高:两名幼儿为一对,分别手拿报纸的一角,使报纸立起来,形成一定高度的一队,其它幼儿从上连续跳过去。
③跨小河:把报纸摆成宽40厘米左右的平行线作为小河,幼儿从上跨跳过去。
(3)钻山洞:两名幼儿为一对,分别手拿报纸的两角,形成一定高度的山洞,幼儿可从下面钻过去。
(4)走钢丝:把报纸撕成窄条连接起来为钢丝,幼儿踩窄条向前行进。
(5)投篮:把报纸团成球,投入篮子里。
(6)打雪仗:幼儿每人一纸球当雪球,可以互相投掷胸部以下部位,看谁投得准,躲得快。
(7)立棒比赛:把报纸卷成纸棒,立于手心之上,努力保持平衡,看谁纸棒立的时间长。
(8)小足球运动员:把报纸团成团当足球,幼儿可踢球向前行进。
(9)抛球拍手:幼儿用力将纸球往上抛,同时拍手,纸球落下时即使接住,看谁拍手的次数多。
3、师幼共同放松运动,到外面贴报纸跑。
[活动延伸]
废旧报纸的玩法还很多,教师启发幼儿自己想办法玩,谁有了新的玩法,便组织其它幼儿模仿,激发幼儿创造
[多元价值分析]
1、幼儿对游戏能产生兴趣。
2、培养了幼儿的想象力、以及动手动脑的能力。
买水果老师应预先准备一些玩具水果或水果卡片放在桌面上,让孩子提个小篮子或小口袋来买水果,首先跟孩子讲好各种水果价格。每样水果买多少重让孩子算出是多少钱,算对了,这种水果就可以放到篮子里,算的不对就买不到,看小儿是否能把桌子上的水果全买去。如果剩下孩子算不出来的,大人就可以当场引导他,直到他全部算对后把所有的水果都买去。当孩子把桌面上的所有水果都买走时,就可以让孩子当卖者,家长当买者,家长故意算错1—2种水果价格,看看孩子是否听得出来,能否及时作出纠正。通过玩这个游戏可以提高孩子的生活化运用珠心算。
大班优秀体育教案篇5
活动目标:
1、学习运用各种辅助材料来装饰石头,体验石头做画的乐趣。
2、能大胆的进行石头的组合,创造出新颖的形象。
3、喜欢参加美术活动,体验作品成功的快乐。
活动准备:
1、各种形状的小石头。
2、操作材料:棉签、橡皮泥、毛线、双面胶、瓶盖、皱纸等。
3、照相机、投影仪。
活动过程
一导入活动:
今天我们班里来了两位动物朋友,听说还给我们带来了礼物,小朋友想不想去看看呢?
1、幼儿观察石头作品。
2、教师引导提问:你看到的礼物是什么?你发现这些作品和我们平时看到的画有什么不一样?
3、你看到的石头变成了什么?
二、启发引导,教师示范操作。
1、逐一出示石头,引导幼儿根据石头本身的形状、纹理特点来发挥想象。(结合回答,教师在投影仪下示范讲解)
2、请每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头,玩玩、说说、想想它的形状像什么,可以变成什么?
如果将石头组合起来,你觉得它又像什么?
3、教师介绍制作材料及制作方法:先想好要把你的小石头变成什么,引导幼儿先在纸盒内组合石头,用双面胶将石头固定在纸盒上,然后进行操作,完成作品。
三、幼儿尝试操作。
1、幼儿自由选择喜欢的材料进行创作。
2、引导幼儿结合石头的外型,发挥想象,进行操作。
3、指导能力较弱的幼儿完成作品。
四、展示作品。
1、在多媒体上展示、评价作品。
2、请幼儿说说自己的作品:我把石头变成了什么?
大班优秀体育教案篇6
活动目标:
练习跑和按信号做动作,培养抑制力和机敏性。
活动准备:
老狼头饰、场地游戏规则:
1.老狼回答几点时不准回头看.
2.幼儿与老狼回答时,必须往前走,不能停留.
3.只有说:天黑了,幼儿才能转身往回跑,老狼才可转身追.
4.老狼不能追捉已过横线的幼儿.
玩法:
在场地一端画一条横线,幼儿站在线后边成一横排,请一个幼儿当老狼,在横线前面。游戏开始时,幼儿与扮老狼的人一同往前走,并齐声问:"老狼老狼几点了?"然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向横线跑,老狼转身就追,但不得过横线,在横线前被捉到的为失败者.玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。
大班优秀体育教案篇7
设计意图:
经常看到孩子们在教室里推椅子玩,从椅子上往下跳等等危险的动作。每当看到孩子们做这些危险的事情时,我们老师都很苦恼。后来,我想为什么不给孩子们上一节椅子的课,让孩子们尽情的去玩去探索,让他们既能释放他们的思维,又能让他们知道在什么地方、什么时候是不可以玩椅子。
活动目标:
1、 让幼儿探索在椅子上的平衡能力。
2、 锻炼幼儿的四肢协调,反应能力。
3、 培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
4、 提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
活动准备:
每人一把小椅子,地垫。
活动过程:
1、 热身活动
师:小朋友跟着老师一起用身体的每个部位来画圈圈吧!
(头、肩膀、手、腰、膝盖、脚等)
2、发展幼儿的平衡力。
游戏一:坐在椅子上练平衡
师:小朋友们来练一下你们的反应能力,请举起你们的左手、右手、左脚、右脚、拍手、拍脚
游戏二:站在椅子上练平衡。
师:小朋友我们站在椅子上抬起你的左脚、抬起你的右脚、身体向下压
游戏三:躺在椅子上练平衡。
师:小朋友我们躺在椅子上用肚子贴在椅子上,打开你的手和脚,用两只手抓住你的脚踝
游戏四:站在椅子背后练平衡
师:小朋友站在椅子后用小腹倚在椅背上,用双手撑在椅子上抬起脚保持平衡
3、 加大难度,让幼儿探索在椅子上练平衡
师:小朋友我们两个人一个椅子怎样才能保持平衡,
4、 锻炼幼儿的四肢协调
5、 学习匍匐前进
师:小朋友看这样怎么过去呢?练习匍匐前进
6、 放松活动。
活动反思:
幼儿在上本节课的时候兴趣特别的高,特别是让孩子们从凳子上往下跳的时候,有几个女生还是有些胆怯,在老师的一句鼓励:“你可以的”,勇敢的跳下来了。在两人、三人、四人站在一个椅子上时,充分发挥孩子们的思维,效果比较明显,特别是体现了团结协作的精神。这节课达到了一定的成效。